Barnen bygger och skapar egna robotar med hj&auml;lp av olika material.
&nbsp;
Syftet&nbsp;&auml;r att v&auml;cka tankar och nyfikenhet hos barnen inom omr&aring;det teknik, mer specifikt teknik i vardagen. Att f&aring; prova p&aring; att skapa med hj&auml;lp av olika tekniker samt att med hj&auml;lp av Teknikl&aring;dan uppleva olika experiment.&nbsp;
M&aring;l&nbsp;- se l&auml;roplansm&aring;l
&nbsp;
M&aring;lkriterier
Vi vet att barnen utvecklas gentemot m&aring;len n&auml;r vi ser barn som:
deltar i de pedagogiska aktiviteterna
reflekterar &ouml;ver teknik i vardagen
&nbsp;
Metod -&nbsp;Vi b&ouml;rjar med att l&auml;sa boken Nasse hittar en stol skriven av Sven Nordqvist. Vi hittar n&aring;gon sak att ta med f&ouml;r att diskutera kring, vad det &auml;r f&ouml;r en sak och vad/hur anv&auml;nder man den till. Beroende p&aring; intresset hos barnen, kan vi f&aring; dem att fundera &ouml;ver och se sin omv&auml;rld med "teknikglas&ouml;gon", har de funderingar &ouml;ver olika sakers anv&auml;ndning. Kan vi hitta p&aring; andra anv&auml;ndningsomr&aring;den till vardagliga ting.&nbsp;
G&ouml;ra en ritning till en robot, vad &auml;r det f&ouml;r en robot, vad ska den kunna g&ouml;ra och hur ska den d&aring; se ut. Skapa en gemensam robot i vardera grupp, med olika material, dessa olika material t&auml;nker vi ska vara &aring;tervunnet och vi vill g&auml;rna att detta sker i samarbete med barnens familjer.&nbsp;
Vi jobbar med experiment tagna fr&aring;n Natur &amp; kulturs Aktivitetskort Teknik i f&ouml;rskolan.&nbsp;
F&ouml;ruts&auml;ttningar -&nbsp;barnens intresse f&ouml;r &auml;mnet kommer avg&ouml;ra hur l&auml;nge vi forts&auml;tter med teknikomr&aring;det.&nbsp;
Dokumentation -&nbsp;Unikum och v&auml;ggdokumentation

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

Teknik på Skattkammaren VT19

Matriser i planeringen

Uppgifter