<h2>Under det h&auml;r arbetsomr&aring;det ska du visa att du kan: (kunskapskrav och f&ouml;rm&aring;gor)</h2>
<ul>
<li>skriva meningar med stor bokstav, mellanrum mellan orden och punkt.</li>
<li>skriva texter som h&auml;nger ihop.</li>
<li>rita en bild som passar till din text.</li>
</ul>
<h2>Det kommer du att f&aring; visa genom att: (bed&ouml;mning)</h2>
<ul>
<li>du skriver texter till din deckarhandbok.</li>
<li>du ritar bilder som passar till din text.</li>
</ul>
<h2><span style="line-height: 1.42857;">Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig: (centralt inneh&aring;ll)</span></h2>
<ul>
<li>hur man skriver meningar med stor bokstav, mellanrum och punkt.</li>
<li>hur man skriver mer utf&ouml;rliga, beskrivande meningar.</li>
<li>hur man skriver en text som h&auml;nger ihop.</li>
<li>hur man kombinerar text och bild.</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta? (undervisning)</h2>
<ul>
<li>Vi har genomg&aring;ngar. Du &auml;r aktiv och lyssnar p&aring; genomg&aring;ngen och fr&aring;gar om det &auml;r n&aring;got du inte f&ouml;rst&aring;r.</li>
<li>Du skriver texter tillsammans i par.</li>
<li>D&aring; f&aring;r &aring;terkoppling p&aring; n&aring;gra av de texter du skrivit.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

Skriva meningar och korta texter

Matriser i planeringen

Uppgifter