<h2>Syfte</h2>
<p><span style="color: #000000;"><span style="color: #000000;">skriva en egen deckarber&auml;ttelse med de typiska karakt&auml;rsdrag som k&auml;nnetecknar genren. </span></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Du ska f&aring; l&auml;sa en deckare skriven f&ouml;r barn och unders&ouml;ka hur den &auml;r uppbyggd (beskrivningar, ber&auml;ttarperspektiv). &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Du ska planera och skriva din egen deckare. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Du ska skriva person- och milj&ouml;beskrivningar. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Du ska b&aring;de ge och f&aring; respons p&aring; texter du och klassen skriver. </span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Du ska sedan kunna bearbeta din skrivna text utifr&aring;n den respons du har f&aring;tt.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Du ska f&aring; &ouml;va p&aring; att anv&auml;nda ett varierat och gestaltande spr&aring;k.</span></li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Gemensam l&auml;sning av Diamantmysteriet av Martin Widmark, diskussion och arbetsuppgifter utifr&aring;n denna.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Olika typer av skriv&ouml;vningar, t ex hur man bygger ut meningar, skapar sp&auml;nning, person- och milj&ouml;beskrivningar.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">L&auml;sa varandras texter och ge&nbsp;varandra f&ouml;rslag och id&eacute;er och sedan&nbsp;omarbeta texter.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Skapa bilder, tankekartor och andra hj&auml;lpmedel som st&ouml;d f&ouml;r skrivande.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Skriv&ouml;vningarna kommer att samlas i din egen deckarhandbok.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Din egen&nbsp;deckare kommer&nbsp;skrivas p&aring; dator.</span></li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag bed&ouml;mer om du kan:</p>
<ul>
<li>Delta i diskussioner.</li>
<li>Planera f&ouml;r ditt skrivande med hj&auml;lp av bla tankekartor och listor.</li>
<li>Skriva en deckare med en r&ouml;d tr&aring;d och enkel handling d&auml;r du anv&auml;nder enkla gestaltande beskrivningar av bl a personer och milj&ouml;er.</li>
<li>Strukturera din text med meningar och styckeindelning.</li>
<li>Ge respons p&aring; kamraters texter.</li>
<li>Ta emot respons p&aring; dina texter och g&ouml;ra &auml;ndringar utifr&aring;n den respons som du f&aring;r.</li>
</ul>

Svenska

Nu är det dags att bli deckarförfattare! Du ska få vara med i Martin Widmarks skrivarskola - fram med förstoringsglaset!

Förmågor du visar i ditt skrivande.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

välja och använda språkliga strategier,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Deckarskola

Matriser i planeringen

Uppgifter