<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Under de f&ouml;rsta veckorna in p&aring; det nya &aring;ret ska vi arbeta med piano, och vi kommer att g&ouml;ra detta i halvklass. VI ska g&aring; igenom grunderna p&aring; instrumentet och l&auml;ra oss musikens alfabet samt vad det har med piano att g&ouml;ra.</p>
<p>Senare kommer vi &auml;ven att arbeta med noter och musikbegrepp samt l&aring;t-form.</p>
</div>
</div>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Du ska veta vad tangenterna p&aring; ett piano heter, samt kunna spela minst en melodi p&aring; piano.</p>
<p>Du ska vara aktiv och arbeta med det vi g&ouml;r under lektionen.</p>
<p>Du skall veta vilken form en l&aring;t har och kunna f&ouml;rklara detta med de ord som anv&auml;nds i musiken.&nbsp; &nbsp;</p>
</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att: </span></p>
<p>Spela en melodi i tempo och tajming.</p>
<p>Deltagande under lektionerna.</p>
<p>Kunna prata och f&ouml;rklara (analysera) vad du spelar, hur det l&aring;ter och hur du kan f&ouml;rb&auml;ttra din insats.&nbsp;</p>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Vi kommer att i halvklass g&aring; igenom pianotangenterna samt arbeta med melodispel.</p>
<p>Vi kommer att &ouml;va oss p&aring; att prata om v&aring;rt spelande med hj&auml;lp av en spellogg som vi skriver p&aring; innan lektionen &auml;r slut.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att g&aring; igenom musikbegrepp under lektionerna samt anv&auml;nda oss av lek n&auml;r vi l&auml;r in dessa ord.</p>
<span style="color: #000000;"><span style="color: #ff0000;">Begrepp: Form, Takt, Rytm och Puls</span></span><br />
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Eleven kan även spela <em>övervägande delar </em>av en enkel anpassad melodi&#45;, bas&#45; och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då <em>några ackord med flyt.

</em>Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med <em>relativt god timing </em>och med <em>relativt passande karaktär</em>.

Eleven kan föra <em>utvecklade </em>resonemang om eget och andras musicerande.

Musik Åk 3 VT-19

Matriser i planeringen

Uppgifter