<h3>Hur skall vi arbeta?</h3>
Du ritar f&ouml;rslag och formger ett f&ouml;rem&aring;l som kan g&ouml;ras av garn ( virkning eller stickning )&nbsp;eller i ett stickat tyg ( s&ouml;mnad ).
&nbsp;Beskrivning till hur du ska g&aring; tillv&auml;ga kan du antingen skapa sj&auml;lv eller leta upp.&nbsp;
N&auml;r du framst&auml;ller ditt f&ouml;rem&aring;l f&ouml;r du en relevant dokumentation ( i Google dokument ) med en bild p&aring; din ritning och bilder tagna under framst&auml;llningen av ditt f&ouml;rem&aring;l. I texten du skriver tar du st&auml;llning till f&ouml;ljande fr&aring;gest&auml;llningar under arbetets g&aring;ng:
&nbsp;&nbsp;1. Id&eacute; och planering
Fr&aring;gor att fundera &ouml;ver d&aring; du startar upp ditt sl&ouml;jdarbete
Beskriv i text och bild nedanst&aring;ende;
&nbsp;&nbsp;Id&eacute;:
- Hur kom du fram till din id&eacute;?
 -Varf&ouml;r valde du att g&ouml;ra just det h&auml;r f&ouml;rem&aring;let?/ Varifr&aring;n fick du inspiration?&nbsp; 
Planering: 
- Vilket material ( garn av n&aring;got slag bl.a. )? - varf&ouml;r just detta material?
- Vilken teknik? - varf&ouml;r passar just denna teknik till detta f&ouml;rem&aring;l? 
- Vilka redskap beh&ouml;ver du anv&auml;nda?
- Finns det n&aring;gon beskrivning att ta del av eller skapar du din egen beskrivning?
- Beskriv arbetsg&aring;ngen i punktform!
&nbsp;2. Dokumentation under arbetets g&aring;ng
&nbsp;&nbsp; Fortl&ouml;pande dokumentation - fr&aring;gor att besvara under arbetets g&aring;ng:
- Beskriv vad du g&ouml;r/ gjort! ( t&auml;nk p&aring; att anv&auml;nda relevanta ord och uttryck )
- Hur har de olika momenten g&aring;tt?
- Kunde du gjort vissa delar/ moment p&aring; n&aring;got annat s&auml;tt?
- Vad har du l&auml;rt dig p&aring; detta arbete? 
- &Auml;r du n&ouml;jd? Motivera varf&ouml;r eller varf&ouml;r inte!
- Hur bed&ouml;mer du kvalit&eacute;n p&aring; det du gjort?
&nbsp;
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Du tr&auml;nar dig p&aring; att anv&auml;nda redskap och material som har med virkning och stickning eller s&ouml;mnad&nbsp;att g&ouml;ra, i f&ouml;rsta hand. Du utvecklar allt eftersom en st&ouml;rre f&ouml;rtrogenhet med begrepp som beskriver arbetsprocesser, redskap och sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l inom detta arbetsomr&aring;de.&nbsp;
&Auml;mnen som ber&ouml;rs &auml;r ocks&aring; kopplingar till industriella revolutionen vad det g&auml;ller garn/ tyg/ textilier/ textilindustrin samt uppgift som har att g&ouml;ra med milj&ouml;/ h&aring;llbar utveckling/ textilier.
<h3>Vad bed&ouml;ms?</h3>
Du visar din kunskap genom de f&ouml;rem&aring;l som g&ouml;rs, b&aring;de vad det g&auml;ller det praktiska arbetet med olika st&auml;llningstaganden och genom din dokumentation under alla led - sl&ouml;jdens arbetsprocesser.
Det kr&auml;vs att du &auml;r delaktig i sl&ouml;jdarbetets alla delar och i de genomg&aring;ngar, uppgifter och diskussioner som ber&ouml;r arbetsomr&aring;det.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Slöjd

Torpskolan - slöjdmatris v.t. -19

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.

Textilslöjd å.k. 8 ; Stickat

Matriser i planeringen

Uppgifter