Beskriv i text och bild nedanstående;
 Idé:
 Hur kom du fram till din idé? 
Varför valde du att göra just det här föremålet?
 Varifrån fick du inspiration? 
Vad gör föremålet personligt?
 Planering: 
Vilket material? - varför just detta material? 
Vilken teknik? - varför passar just denna teknik?
Vilka redskap behöver du använda?
 Beskriv arbetsgången i punktform! 

1.Idé och planering

Fortlöpande dokumentation
 - frågor att besvara under arbetets gång:
 - Beskriv vad du gör/ gjort! ( tänk på att använda relevanta ord och uttryck )
 - Hur har de olika momenten gått?
 - Kunde du gjort vissa delar/ moment på något annat sätt?
 - Vad har du lärt dig på detta arbete?
 - Blev idén/ designen som du tänkte ( från början ) ?
 - Är du nöjd? Motivera varför eller varför inte!
- Hur bedömer du kvalitén?

2.Dokumentation under arbetets gång

<h3>Hur skall vi arbeta?</h3>
<p>Du ritar olika f&ouml;rslag och formger f&ouml;rem&aring;l. H&auml;mta inspiration fr&aring;n k&auml;llor utanf&ouml;r sl&ouml;jdsalen och leta efter n&aring;got som du kan &aring;teranv&auml;nda i det du t&auml;nker g&ouml;ra! Du funderar p&aring; vilken teknik/ vilka tekniker som kan passa b&auml;st f&ouml;r att f&aring; det uttryck/ den stil du &ouml;nskar. Beskrivning till hur du ska g&aring; tillv&auml;ga kan du antingen skapa sj&auml;lv eller leta upp eller en kombination av dem b&aring;da.&nbsp;</p>
<p>N&auml;r du framst&auml;ller ditt f&ouml;rem&aring;l f&ouml;r du ocks&aring; en relevant dokumentation ( i Google dokument ) med en bild p&aring; din ritning och bilder tagna under framst&auml;llningen av ditt f&ouml;rem&aring;l. I texten du skriver tar du st&auml;llning till f&ouml;ljande fr&aring;gest&auml;llningar under arbetets g&aring;ng: Vad har du gjort? Hur har det g&aring;tt? Vad har du l&auml;rt dig? Kunde du gjort p&aring; n&aring;got annat s&auml;tt? Vad var det som gjorde att du valde att g&ouml;ra just det f&ouml;rem&aring;l och de detaljer du gjorde? &nbsp;Formulera tankar kring funktion och estetik.</p>
<p>Du tr&auml;nar dig p&aring; att anv&auml;nda olika redskap och material i textilsl&ouml;jden. Du utvecklar allt eftersom en st&ouml;rre f&ouml;rtrogenhet med begrepp som beskriver arbetsprocesser, redskap, material samt uttryck vad det g&auml;ller funktion och estetik inom detta arbetsomr&aring;de.&nbsp;</p>
<p>Vi jobbar ocks&aring; mer med textila material ( deras funktion, f&ouml;r- och nackdelar &nbsp;m.m.) samt sl&ouml;jdspecifika uttryck.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>&nbsp;Vad bed&ouml;ms?</h3>
<p>Du visar din kunskap genom de f&ouml;rem&aring;l som g&ouml;rs, b&aring;de vad det g&auml;ller det praktiska arbetet med olika st&auml;llningstaganden och genom din dokumentation under alla led - sl&ouml;jdens arbetsprocesser.</p>
<p>Det kr&auml;vs att du &auml;r delaktig i sl&ouml;jdarbetets alla delar och i de genomg&aring;ngar, uppgifter och diskussioner som ber&ouml;r arbetsomr&aring;det.</p>
<p>&nbsp;</p>

Slöjd

Torpskolan - slöjdmatris v.t. -19

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.

Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.

Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.

Textilslöjd å.k. 9 ; Fördjupning

Matriser i planeringen

Uppgifter