I detta arbetsomr&aring;de fokuserar vi p&aring; att f&aring; djup i bilderna och r&auml;tt perspektiv med hj&auml;lp av centralperspektivet. Vi g&aring;r f&ouml;rst igenom tekniken tillsammans p&aring; tavlan och genom att se olika filmer.
I rummet skall det finnas en d&ouml;rr, ett f&ouml;nster, en s&auml;ng, en byr&aring;, en matta(eller liknande dessa f&ouml;rem&aring;l) och n&aring;got runt
Det skall dessutom g&aring; att se vems rum det &auml;r. Genom att du l&auml;gger till detaljer och utformar rummet p&aring; ett visst s&auml;tt skall man kunna f&ouml;rst&aring; vem det &auml;r som bor i rummet
I undervisningen kommer vi att:
<ul>
<li>titta p&aring; ren&auml;ssansen och n&aring;gra av dess konstn&auml;rers verk.</li>
<li>l&auml;ra oss olika begrepp som ing&aring;r i teknisk ritning och speciellt centralperspektiv.</li>
<li>titta p&aring; hur man kan rita in m&ouml;bler och annat i ett rum med hj&auml;lp av en &ouml;gonpunkt.</li>
</ul>
Eleverna ska f&aring; &ouml;vning i att:
<ul>
<li>f&aring; djup i en bild f&ouml;r att sedan kunna anv&auml;nda det i sitt bildskapande.</li>
<li>rita efter strikta och exakta regler.</li>
<li>kommunicera med bild.</li>
</ul>
&nbsp;

Bild

Rita eget/annat rum i enpunktsperspektiv och skalenligt hus på millimeterpapper.

Kunskapskrav BILD 7-9

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser. 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

 Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

VEMS RUM?- uppgift i centralperspektiv

Matriser i planeringen

Uppgifter