Bed&ouml;mning:
Eleverna kommer att bed&ouml;mas p&aring; det arbete de gjort p&aring; lektionerna och enligt matrisen.
Tidsplan / Lektionsplanering:
V 45-7
Begreppslista: - religion, asatro, forntid, judendom, kristendom, islam
- synagoga, kyrka, mosk&eacute;
-bibel, tora, koran
-pr&auml;st, imam, rabbin
-davidsstj&auml;rna, kors, halvm&aring;ne
-Gud, Allah, Jesus, Moses, Muhammed
- ramadan, jul, p&aring;sk, sabbat, chanukka
<div class="title">&nbsp;</div>

Historia

Geografi

Bild

Svenska

Svenska som andraspråk

Samhällskunskap

Religionskunskap

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

Religion

Matriser i planeringen

Uppgifter