<h2>Till dig som elev:</h2>
<p>Vi ska&nbsp;arbeta med rymden. Vi ska f&ouml;rs&ouml;ka f&aring; svar p&aring; alla fr&aring;gor som kom upp n&auml;r vi b&ouml;rjade v&aring;rt arbete om rymden.</p>
<h3>Arbetsomr&aring;det</h3>
<p>Vi kastar oss ut i rymden och tar reda p&aring; vad vi vill veta om v&aring;rt universum och&nbsp;v&aring;ra planeter.</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>N&auml;r vi arbetar med rymden ska du:</p>
<ul>
<li>f&aring; l&auml;ra dig om solen, m&aring;nen och planeterna i v&aring;rt solsystem</li>
<li>f&aring; l&auml;ra dig om n&aring;gra k&auml;nda&nbsp;astronomer som Nicolaus Copernicus, Galileo Galilei, Isac Newton, Tycho Brahe, Neil Armstrong och Christer Fuglesang.</li>
<li>f&aring; l&auml;sa och prata om sagor och myter om v&aring;ra stj&auml;rnbilder</li>
<li>f&aring; skriva faktatexter f&ouml;r hand och p&aring; dator</li>
<li>f&aring; tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken</li>
<li>f&aring; tr&auml;na p&aring; att stava n&aring;gra vanliga ord.</li>
<li>f&aring; m&aring;la och bygga med hj&auml;lp av olika material och tekniker</li>
<li>f&aring; l&auml;ra dig n&aring;gra s&aring;nger om rymden</li>
&nbsp;</ul>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Du ska f&aring;</p>
<ul>
<li>arbeta enskilt och i grupp</li>
<li>titta p&aring; filmer om rymden</li>
<li>l&auml;sa faktab&ouml;cker</li>
<li>skriva faktatexter</li>
<li>skriva fantasiber&auml;ttelser</li>
<li>m&aring;la, bygga och skapa i olika material</li>
<li>sjunga s&aring;nger</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p>Du ska f&aring; redovisa delar av ditt arbete i en liten eller i&nbsp; en stor grupp.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Vi tittar p&aring; din f&ouml;rm&aring;ga</p>
<ul>
<li>att skriva l&auml;sligt f&ouml;r hand</li>
<li>att stava</li>
<li>att skriva enkla texter</li>
<li>att anv&auml;nda stor bokstav och punkt</li>
<li>att anv&auml;nda ord och begrepp som h&ouml;r till arbetsomr&aring;det</li>
<li>att kunna skapa n&aring;got&nbsp;av olika material</li>
<li>att&nbsp;sjunga s&aring;nger i grupp</li>
<li>att beskriva hur jorden, m&aring;nen och solen r&ouml;r sig i f&ouml;rh&aring;llande till varandra</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Reflektion</h3>
<p>Fundera p&aring;</p>
<ul>
<li>&Auml;r du n&ouml;jd med dina texter och arbeten?</li>
<li>Har du f&ouml;rst&aring;tt det du har skrivit och l&auml;st?</li>
<li>Kan du beskriva hur jorden, m&aring;nen och solen r&ouml;r sig i f&ouml;rh&aring;llande till varandra?</li>
<li>Hur du tycker det har varit att prata och l&auml;sa inf&ouml;r dina klasskamrater?</li>
<li>Hur du tycker det har varit att&nbsp;redovisa?</li>
</ul>
<h2>Till dig som l&auml;rare:</h2>
<p>Texten i avsnittet L&Auml;RARE &auml;r riktad till pedagoger och ska d&auml;rf&ouml;r inneh&aring;lla uttryck och termer direkt kopplade till LGR 11</p>
<h3>&Ouml;vergripande m&aring;l och riktlinjer</h3>
<h3>Syfte</h3>
<p>Citat fr&aring;n kursplanerna Lgr-11. H&auml;r kan du som l&auml;rare h&auml;mta begreppen fr&aring;n kursplanerna i olika &auml;mnen under rubriken SYFTE..</p>
<h3>Centralt inneh&aring;ll</h3>
<h3>Kunskapskrav</h3>

Fysik

Svenska

Bild

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

 I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i <em>huvudsak fungerande</em> sätt för att skapa olika uttryck. 

 Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

Tema rymden

Matriser i planeringen

Uppgifter