Läsningen av boken Intet

Läsningen av boken Intet - diskussioner i klassrummet, minitest och boksamtal

Vi kommer att högläsa Intet i klassrummet och diskutera den där. Du kommer att få göra en miniuppgift och diskutera budskap, syfte och även sammanfatta boken. Du ska även medverka i ett boksamtal.

 

Filosofiskt samtal om Intet + minireflektion (inspelning hemma)

Du ska i grupp om 3 personer har ett filosofiskt samtal om boken Intet. Se till att ni har med er boken för att kunna använda er av citat från boken. Innan samtalet ska du spela in dig själv när du reflekterar över en sak från boken (punkt 1).

1)      Minireflektion (görs hemma, spelas in och skickas/delas/sms:as till My innan samtalet vecka 5). Inspelningen får MAX vara 2 min lång och ska handla om följande sak:

a.      Resonera kring en sak som Intet har fått dig att reflektera över. Använd något exempel från boken för att visa detta. Koppla gärna till dig själv och din vardag. Ämnen som boken väcker – grupptryck, våld i grupper, dominoeffekter (en liten sak som får effekt på resten), meningen med livet, betydelse av olika saker, vuxenvärlden – barnvärlden (som tillåts vara i fred) etc.

2)      Frågor till boksamtalet som ska vara mellan 40 – 50  minuter och behöver inte förberedas. Led en fråga vardera och ta den sista gemensamt.

a.      Ta en runda mellan er så att alla får svara. Nämn en sak du gillade med boken. När alla har sagt varsin sak – finns det någon gemensam nämnare mellan er? Vad säger era svar om boken?

b.      Ta en runda mellan er så att alla får svara. Nämn en sak du ogillade med boken. När alla har sagt varsin sak – finns det någon gemensam nämnare mellan er? Vad säger era svar om boken?

c.       Varför skriver Teller en bok som Intet? Du har tidigare läst Om det var krig i Norden av henne. Finns det kopplingar mellan sättet att skriva böckerna?

d.      Danmark valde att censurera denna bok. Varför tror ni att de gjorde detta val? Vad är problematiskt med boken? Var det rätt av dem? Vilka argument finns för censur av ungdomsböcker? Finns det någon gräns?

e.      Välj en gemensam fråga från högen nedanför?

                                                              i.      Kan man lägga betydelser på hög som de gjorde? Varför blir detta svårt?

                                                             ii.      En filosofisk fråga som uppkommer är varför man gör olika saker – kan man vara ledig om man inte jobbat? Kan man vara lycklig om man inte varit olycklig? PA väljer att hoppa av skolan eftersom det ändå inte finns någon poäng med detta. Vad missar han i sitt resonemang?

                                                           iii.      Vad händer i gruppen under bokens gång? Kan man förstå attacken på Pierre – Anton?