<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med detta avsnitt &auml;r att:</p>
<ul>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara vad ljud &auml;r.</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara skillnaden mellan en ton och buller.</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara vad som menas med ljudets frekvens.</li>
<li>Du ska k&auml;nna till begreppen infraljud och ultraljud.</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara hur ljud f&ouml;rs vidare i olika material.</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara hur ljud uppfattas av &ouml;rat.</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara vad ljus &auml;r.</li>
<li>Du ska f&ouml;rst&aring; hur en spegel fungerar.</li>
<li>Du ska k&auml;nna till begreppen konvex och konkav.</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara hur ljus f&ouml;rs vidare i olika material.</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara hur ljus uppfattas av &ouml;gat.</li>
<li>Du ska f&ouml;rst&aring; hur &ouml;gat uppfattar bilder och olika f&auml;rger.</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Vi kommer att ha diskussioner i halvklass kring det vi g&aring;r igenom.</li>
<li>Vi kommer att&nbsp;genomf&ouml;ra ett antal olika&nbsp;experiment kring ljud och ljus, bl.a. tillverka en f&auml;rgsnurra f&ouml;r att tydligg&ouml;ra att vitt ljus inneh&aring;ller alla f&auml;rger.</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; faktafilmer.</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; och diskutera hur optiska illusioner kan lura v&aring;rt &ouml;ga.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur kan du visa dina kunskaper?</h2>
<ul>
<li>Genom delaktighet under diskussioner d&auml;r du muntligt kan visa vad du l&auml;rt dig.</li>
<li>Vid provtillf&auml;llen d&auml;r du skriftligt att visa visa vad du l&auml;rt dig.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Fysik

Du kommer att lära dig mer om vad ljud är och hur hörseln fungerar. Du kommer även att lära dig mer om ljus och hur ett öga kan se. 

 Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat. 

 Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat. 

 Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att <em>ge</em> <em>exempel på och beskriva </em>dessa med <em>viss användning </em>av fysikens begrepp. 

 I <em>enkla och till</em> <em>viss del underbyggda </em>resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband. 

Ljud & Ljus

Matriser i planeringen

Uppgifter