Under vårterminen kommer eleverna få genomföra ett prov i ämnet. 

Prov

<h2>Planering f&ouml;r arbetsomr&aring;det V&auml;rldsreligionerna, &aring;rskurs 6</h2>
<p>Under&nbsp;v&aring;rterminen kommer vi att arbeta med arbetsomr&aring;det V&auml;rldsreligionerna - kristendom, islam, judendom, hinduism och buddism i &auml;mnet religionskunskap.</p>
<p>F&ouml;ljande m&aring;l i &auml;mnet ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</p>
<h2>F&ouml;ljande centrala inneh&aring;ll ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det V&auml;rldsreligionerna ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla dina kunskaper om:</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Titta p&aring; film</li>
<li>L&auml;sa</li>
<li>Skriva</li>
<li>Diskutera</li>
<li>Grupparbete</li>
<li>Faktas&ouml;kning</li>
</ul>

Religionskunskap

Världsreligionerna - islam, judendom, hinduism, buddism och kristendom

Lokala kursplaner i religion åk 4-6 för Harbo, Östervåla och Tärnsjö skolor

2014 Världsreligionerna årskurs 6

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

De fem världsreligionerna åk 6 EH

Matriser i planeringen

Uppgifter