<h2><strong>Trafik</strong></h2>
<h2>Spr&aring;kliga M&aring;l&nbsp;</h2>
<p>Du ska kunna nyckelord som anv&auml;nds av en fotg&auml;ngare och av en cyklist i trafiken.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningens Syfte</h2>
<p>Syftet med undervisningen &auml;r att du ska l&auml;ra dig hur du r&ouml;r dig p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt i trafiken, b&aring;de n&auml;r&nbsp;du g&aring;r och n&auml;r&nbsp;du cyklar. Du ska &auml;ven k&auml;nna till vikten av att anv&auml;nda reflexer vid m&ouml;rker och vart du ska ringa ifall du r&aring;kar ut f&ouml;r en trafikolycka. Det vill s&auml;ga SOS alarm - 112.&nbsp;&nbsp;<br />&nbsp;</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<p>I undervisningen ska du f&aring; l&auml;ra dig:</p>
<ul>
<li>k&auml;nna igen n&aring;gra vanliga trafikm&auml;rken</li>
<li>vilken sida av v&auml;gen man ska g&aring;&nbsp;p&aring;</li>
<li>hur man tar sig &ouml;ver en v&auml;g p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt</li>
<li>vilken sida av v&auml;gen man ska cykla p&aring;</li>
<li>hur en s&auml;ker cykel &auml;r utrustad</li>
<li>vikten av att&nbsp;anv&auml;nda cykelhj&auml;lm</li>
<li>Reflexer</li>
<li>112, SOS alarm</li>
</ul>
<p>genom att,</p>
<ul>
<li>&ouml;va praktiskt ute i trafiken</li>
<li>se korta filmer</li>
<li>arbeta&nbsp;med trafikm&auml;rken</li>
<li>samtal och diskussioner&nbsp;i klassen</li>
<li>bild</li>
<li>dramatisering</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska:</p>
<ul>
<li>kunna n&aring;gra vanliga trafikm&auml;rken</li>
<li>veta hur&nbsp;du g&aring;r &ouml;ver en&nbsp;v&auml;g p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt</li>
<li>veta vilken sida av v&auml;gen du ska cykla p&aring;</li>
<li>veta hur en s&auml;ker cykel &auml;r utrustad&nbsp;</li>
<li>k&auml;nna till vad lagen s&auml;ger om anv&auml;ndandet av cykelhj&auml;lm</li>
<li>k&auml;nna till varf&ouml;r man anv&auml;nder reflexer</li>
<li>k&auml;nna till SOS, alarm</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

 Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken. 

trafik

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (1)

Kriterier (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter