<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
Du ska:
- kunna beskriva hur m&auml;nniskor levde p&aring; forntiden
- kunna n&aring;gra viktiga saker som h&auml;nde p&aring; forntiden
- kunna anv&auml;nda tidslinjer och n&aring;gra olika tidsbegrepp f&ouml;r att visa n&auml;r viktiga saker h&auml;nde
- kunna beskriva hur man kan se sp&aring;r av forntiden i naturen
- kunna beskriva hur man kan se sp&aring;r av forntiden i spr&aring;ket
- kunna &aring;terge inneh&aring;llet i n&aring;gon ber&auml;ttelse om gudar fr&aring;n forntiden
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
Vi kommer l&auml;sa texter.
Vi kommer se p&aring; kortare filmer.
Vi kommer skriva texter.
Vi kommer arbeta enskilt, i par och i grupp.
Vi kommer skapa med h&auml;nderna.&nbsp;
Vi kommer att skapa ett Forntidsspel tillsammans.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du visar att du n&aring;r m&aring;len genom att:
&nbsp;
Godtagbara kunskaper
- g&ouml;ra en fr&aring;ga till varje tids&aring;lder till v&aring;rt spel med svar.
- fylla i en tabell &ouml;ver verktygens/arbetsuppgifters/gravplatsers utveckling genom tidsperioderna
- s&auml;tta ut viktiga h&auml;ndelser p&aring; en tidslinje (t.ex. brons&aring;ldern, sten&aring;ldern, j&auml;rn&aring;ldern, f&ouml;delsedagar etc.)&nbsp;
- ger tre exempel p&aring; sp&aring;r fr&aring;n forntiden i naturen (t.ex. runstenar, h&auml;llm&aring;lningar, flyttblock, j&auml;ttegrytor, rullstens&aring;sar, gravf&auml;lt)&nbsp;
- tre forntida ord p&aring; exitpass
- skapa en tecknad serie som bygger p&aring; en ber&auml;ttelse om gudar fr&aring;n forntiden
&nbsp;
Mer &auml;n godtagbara kunskaper
- skriver &auml;ven en niv&aring; om nutiden i tabellen &ouml;ver verktygens/arbetsuppgifters/gravplatsers utveckling genom tidsperioderna
- s&auml;tta ut sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern p&aring; tidslinjen samt skriver vilka tidsperioder dessa var.&nbsp;
- ritar tydliga bilder till de tre exemplen p&aring; sp&aring;r fr&aring;n forntiden i naturen.

SO (år 1-3)

I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.

Forntidsresan

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

 Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck. 

 Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

 Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter. 

Forntidsresan

Matriser i planeringen

Uppgifter