Årskurs:
7 - 9
Åsö grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 16 januari 2019
Vi ska jobba med geometri kap.3 under v.2-8
Matematik planering 9G Geometri kap.3
Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll i undervisningen:
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråkform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder. Metodernas användning i olika situationer.
Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Arbetsform under ämnesveckan
Vi gör tester och arbetar vidare gemensamt, i grupp och individuellt med kunskapskraven för begrepp (matte-ord) och metoder (beräkningar). Dessa kunskapskrav finns i slutet av detta dokument.
Vi arbetar också under mattelektionen med förmågorna problemlösning, samt resonemang (jämföra lösningsmetoder) och kommunikation (redovisa och samtala om lösningsmetoder).
Källor
Matematikbokens
Internet. Film
Utvärderingsform
Tester på förmågorna metoder och begrepp varannan vecka.
Observationer under övningar av förmågorna resonemang och kommunikation flera
gånger under veckan.
Matematik planering åk 9G geometri kap.3, V.2-V.9
Vecka |
Tisdag(60 min) |
Onsdag (60 min) |
Torsdag(60 min) |
2 |
|
|
Programmering (Python) Repetition Geometri och rymdgeometri (3.6 Pythagoras sats)
|
3 |
Programmering (Python) Repetition Geometri och rymdgeometri (3.6 Pythagoras sats) |
Programmering (Python) Repetition Geometri och rymdgeometri (3.6 Pythagoras sats) |
Repetition Geometri och rymdgeometri
(3.6 Pythagoras sats) |
4 |
3.1Symmetri Nivå1 Nivå2 Nivå3
|
3.1Symmetri Nivå1 Nivå2 Nivå3 Jobba hemma(OBS em. samtalsdag)
|
3.1Symmetri Nivå1 Nivå2 Nivå3
|
5
|
3.2Likformighet och kongruens Nivå1 Nivå2 Nivå3
|
3.2Likformighet och kongruens Nivå1 Nivå2 Nivå3
|
3.2Likformighet och kongruens Nivå1 Nivå2 Nivå3 Test .1 |
6
|
3.3 Längdskala Nivå1 Nivå2 Nivå3
|
3.3 Längdskala Nivå1 Nivå2 Nivå3
|
3.4 Areaskala och volymskala Nivå1 Nivå2 Nivå3
|
7 |
3.4 Areaskala och volymskala Nivå1 Nivå2 Nivå3
|
3.4 Areaskala och volymskala Nivå1 Nivå2 Nivå3
|
3.4 Areaskala och volymskala Nivå1 Nivå2 Nivå3 Test.2 |
8 |
3.5 Likformiga trianglar och topptriangelsatsen Nivå1 Nivå2 Nivå3 |
3.5 Likformiga trianglar och topptriangelsatsen Nivå1 Nivå2 Nivå3 |
Prov C-A delen |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter