Personbeskrivningar

Vi kommer under ett par lektioner att arbeta med personbeskrivningar. Målet är att du ska få träning i att beskriva personer levande så att du tar med din läsare direkt in i berättelser som du skriver!

Tidsperiod: v 5-6

Så här kommer vi att arbeta:

• Lärarledda genomgångar
• "Konrad Persson" - utifrån stödord skriva en sammanhängande beskrivning i tilldelat dokument i Classroom
• Personbeskrivning av en person du känner väl
• Muntlig redovisning av en person "Vem beskriver jag?" 
• Mr Bean - tankekarta för att sedan skapa en sammanhängande personbeskrivning 

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• välja och använda språkliga strategier,

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven väljer och använder då i huvudsak fungerande språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.
• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur, innehåll och språk och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.