<h2>Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas</h2><h2>Bedömning - vad och hur</h2><p>  Bedömning - vad och hur</p>
<p>Vad ska bedömas?<br /> - Din förmåga att räkna från 1-20<br /> - Din förmåga att förstå talad arabiska<br /> - Din förmåga att använda olika strategier för att förstå eller göra dig förstådd.<br />- din förmåga att kunna alla färger, dagar och månader<br /> <br /> Hur ska det bedömas?<br /> - Läraren lyssnar på när elever samtalar och på redovisningar.<br /> - Genom läxförhör.<br /> - Hur aktiv du är på lektionerna.<br /> - Genom att titta på det du skriver.</p>
<p> </p><h2>Undervisning och arbetsformer</h2>Vi kommer att ta upp och förklara skillnaden mellan att skriva på modersmålet och på svenska t.ex. att man börjar att skriva från höger till vänster på arabiska.<br />vi kommer att prata om de olika högtider och jämföra med hemlandet<br />förklara och översätta ord på känslor ohc åsikter så att eleverna kan uttrycka sig på modersmålet.
<p> </p>

Modersmål

Gällande version from läsåret 2013-2014 för Falkenbergs kommunala skolor.

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

 Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang. 

 Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag uttrycka sig <em>enkelt</em> i skrift med <em>viss språklig variation</em> och inslag av ämnesrelaterade ord och begrepp. 

Arabiska åk 1-2

Matriser i planeringen

Uppgifter