<h2>NO &aring;k 5. Arbetslag 4-6</h2>
<h3>M&aring;l f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h3>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>dokumentar ditt arbete s&aring; att det tydligt framg&aring;r vilka moment du har arbetet med och vad du har l&auml;rt dig.</li>
<li>redog&ouml;ra&nbsp;enkelt&nbsp;i skrift eller muntligt f&ouml;r hur ljud och ljus uppst&aring;r.</li>
<li>n&aring;gra viktiga uppt&auml;ckter inom ljus och ljud som har varit viktig f&ouml;r oss m&auml;nniskor.</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att :</p>
<ul>
<li>att dokumentera ditt arbete med text och bild.</li>
<li>att delta aktivt och skapa nya fr&aring;gest&auml;llningar samt arbeta efter de instruktioner du f&aring;r, muntliga eller skriftliga.</li>
</ul>
<h3>Undervisning</h3>
<p>Vi kommer att undervisa om:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>hur ljus uppfattas av &ouml;gat och hur ljusk&auml;llans p&aring;verkan p&aring; hur ljuset sprids.</li>
<li>hur man inom dessa omr&aring;den har utvecklats och kommit p&aring; uppt&auml;ckter historiskt sett och fram till idag.&nbsp;</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Undervisning i år 5 avseende fysik vårterminen 2012 genom experiment, undersökningar samt läsande av litteratur om 
ögats förmåga att uppfatta ljus och 
ljusets utbredningsförmåga från några vanliga ljuskällor. 
Vi kommer också att arbeta med Örat och hur ljud uppstår och uppfattas av vårt öra.

Fysik år 5  Ögat/örat Ljus/Ljud

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat. 

 Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med <em>god anpassning </em>till sammanhanget. 

 Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även <em>formulera </em>enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån. 

Fysik år 5 Ögat/örat Ljus/Ljud

Matriser i planeringen

Uppgifter