Matematik år 9 Kap 4 Procent

Procent
Procentbegrepp används inom många olika delar av samhället.
Prisändringar, löneförhandlingar,räntesatser, sportprestationer med mera är ofta angivna i procent.

Bedömning

Vi fokuserar i matematiken på fem förmågor. Dessa är:

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Kommunikation)

Tidsram   vt 19

  v2-v7  procent,   Prov  på procent  v7  ( tisdag   del1 och onsdag  del2) 

   v8 sport lov 

    v9- v15  Geometri  ( prov v15 )

    v16 påsklov

    V17- v20  Genrepet s.134- s.191 och repetition inför NP i matematik

    V20  ( 15/5 )  NP matematik del B och C

    V20  ( 17/5)  NP matematik  del D

    V21- v23 blandade uppgifter inför gymnasiet

   

Mål  i PROCENT

 När du har arbetat med de här kapitlen ska du kunna:

• förstå och utföra de tre olika sätten att beräkna procent

       -  beräkna andelen

       -  beräkna delen

       -  beräkna det hela

• räkna med förändringsfaktor
• använda procentberäkningar i olika praktiska sammanhang, till exempel vid ränteberäkningar och vid jämförelse
• skilja på procent och på procentenheter
• räkna med promille

 Vi arbetar med boken s 106-133 som grund 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.