repetitions och läxuppgifter

<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Vi fokuserar i matematiken p&aring; fem f&ouml;rm&aring;gor. Dessa &auml;r:
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,</li>
<li>anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
<li>f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och</li>
<li>anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser. (Kommunikation)</li>
</ul>
<h2>Tidsram&nbsp; &nbsp;vt 19</h2>
&nbsp; v2-v7&nbsp; procent,&nbsp; &nbsp;Prov&nbsp; p&aring; procent&nbsp; v7&nbsp; ( tisdag&nbsp; &nbsp;del1 och onsdag&nbsp; del2)&nbsp;
&nbsp; &nbsp;v8 sport lov&nbsp;
&nbsp; &nbsp; v9- v15&nbsp; Geometri&nbsp; ( prov v15 )
&nbsp; &nbsp; v16 p&aring;sklov
&nbsp; &nbsp; V17- v20&nbsp; Genrepet s.134- s.191 och repetition inf&ouml;r NP i matematik
&nbsp; &nbsp; V20&nbsp; ( 15/5 )&nbsp; NP matematik del B och C
&nbsp; &nbsp; V20&nbsp; ( 17/5)&nbsp; NP matematik&nbsp; del D
&nbsp; &nbsp; V21- v23 blandade uppgifter inf&ouml;r gymnasiet
&nbsp; &nbsp;
M&aring;l&nbsp; i PROCENT
&nbsp;N&auml;r du har arbetat med de h&auml;r kapitlen ska du kunna:
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">f&ouml;rst&aring; och utf&ouml;ra de tre olika s&auml;tten att ber&auml;kna procent</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- &nbsp;ber&auml;kna andelen
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- &nbsp;ber&auml;kna delen
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- &nbsp;ber&auml;kna det hela
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">r&auml;kna med f&ouml;r&auml;ndringsfaktor</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">anv&auml;nda procentber&auml;kningar i olika praktiska sammanhang, till exempel vid r&auml;nteber&auml;kningar och vid j&auml;mf&ouml;relse</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">skilja p&aring; procent och p&aring; procentenheter</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">r&auml;kna med promille</li>
</ul>
&nbsp;Vi arbetar med boken s 106-133 som grund&nbsp;

Matematik

Mall för Fokusplanering på Norrbergsskolan Vaxholm

Bedömning procent

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Matematik år 9 Kap 4 Procent

Matriser i planeringen

Uppgifter