<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss och varf&ouml;r.</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll som omr&aring;det ber&ouml;r</h2>
<h2>Konkretisering</h2>
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>Du ska&nbsp;kunna placera ut de flesta av&nbsp;Europas l&auml;nder p&aring; kartan.</li>
<li>Du ska k&auml;nna till n&aring;gra av Europas huvudst&auml;der.</li>
<li>Du ska k&auml;nna till n&aring;gra st&ouml;rre &ouml;ar och hav i Europa</li>
</ul>
</div>
<ul>
<li>Du ska k&auml;nna till n&aring;gra av Europas stora bergskedjor och floder</li>
<li>&nbsp;Du ska kunna anv&auml;nda dig av kartan med tanke p&aring; f&auml;rger, symboler, skala, tematiska- och topografiska kartor</li>
<li>Du ska&nbsp;f&ouml;rst&aring; hur ett lands klimat och l&auml;ge p&aring;verkar m&auml;nniskorna och deras s&auml;tt att leva</li>
<li><span style="color: #444444;">Du ska k&auml;nna till&nbsp;hur jordytan formas och f&ouml;r&auml;ndras av m&auml;nniskans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta f&aring;r f&ouml;r m&auml;nniskor och natur&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p class="col-sm-12">&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med en del av Europa i taget d&auml;r du f&ouml;ljer en arbetsg&aring;ng i arbetet med namngeografi.</p>
<p>Du kommer att l&auml;ra dig om natur- och kulturlandskap, &ouml;va p&aring; begrepp (ord) som &auml;r bra att f&ouml;rst&aring; inom geografi samt hur du kan l&auml;sa av olika kartor f&ouml;r att f&aring; information.</p>
<p>Vi kommer se filmer och s&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor.&nbsp;</p>
<p>Vi arbetar genom l&auml;rarledda lektioner, arbetsuppgifter i par eller liten grupp samt enskilt arbete.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du visar vad du l&auml;r / l&auml;rt dig genom att aktivt delta i samtal och diskussioner. Du visar kunskap genom utf&ouml;ra de muntliga och skriftliga arbetsuppgifterna samt olika typer av&nbsp;tester. Du visar att du kan resonera kring fr&aring;gor och dra egna slutsatser.</p>
<p>D&aring; arbetsomr&aring;det t&auml;cker upp de flesta kunskapskraven &auml;r det viktigt att du visar dina f&ouml;rm&aring;gor.</p>
<p>&nbsp;</p>

Geografi

Ett arbetsområde i geografi med fokus på Europa.

Geografi - fokus Europa

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Europa

Matriser i planeringen

Uppgifter