Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
4 - 6
Krumelur och akvarell
Regnbågsskolan F-6, Gullspång · Senast uppdaterad: 17 januari 2019
Man måste inte var konstnär för att göra effektfulla bilder; ibland sköter färgerna jobbet nästan på egen hand!
Syfte
Du ska utveckla förmågan att:
* skapa bilder med hantverksmässiga tekniker
* analysera bilders uttryck, innehåll och funktioner
Konkretisering av mål
Under arbetsområdet ska du ges förutsättning att utveckla förmågan att:
* skapa effektfulla bilder i tusch och akvarell
* berätta hur du upplever några bilder av någon känd konstnär
* ge ett omdöme om dina egna bilder och hur arbetet med dem har varit
Arbetssätt
Hur kommer undervisningen att se ut?
Vi börjar med att göra en tuschbild med klotterteknik. Sedan kommer vi att arbeta med akvarell. Vi kommer att titta på och prata om konstbilder som är gjorda i akvarell, t.ex. av Emil Nolde och se hur han har använt sig av akvarellfärgernas egenskaper.
Vi kommer att göra flera olika teknikövningar för att se vilka möjligheter som finns i akvarellfärgen. Du kommer att få prova olika typer av akvarellfärger. Vi kommer blanda färger och experimentera med vattenmängd och titta på vilka effekter det ger. Efter att ha prövat oss fram blir det dags att göra en friare bild där du använder dig av dina kunskaper.
Du kommer att få göra ett omdöme om dina egna bilder där du berättar om bilderna och hur arbetet med dem har varit.
Bedömning
Vad ska bedömas och hur?
Din förmåga att skapa uttrycksfulla och genomarbetade bilder, och att använda dig av olika material och tekniker bedöms genom klassrumsobservationer när du arbetar, och genom att vi tittar på dina färdiga bilder
Din förmåga att berätta hur du upplever bilder bedöms genom klassrumsobservationer, men du kan också välja att spela in eller skriva och berätta.
När det gäller att ge omdömen om dina bilder kan du välja mellan att ge ett skriftligt omdöme i bildloggboken, eller att ge ett muntligt omdöme som du spelar in.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
