Hungerspelen

Vi ska läsa boken "Hungerspelen" (2008) skriven av Suzanne Collins. Boken räknas redan som en modern ungdomsklassiker inom genren dystopier. Detta är den första delen i en romantrilogi. Den har även filmatiserats och hade filmpremiär 2012.

Efter ett brutalt krig bildades landet Panem av det som var kvar av Nordamerika. Nationen bestod av huvudstaden samt 13 distrikt, vart och ett specialiserat på en näring som till exempel fiske, jordbruk eller textilproduktion. Distrikten gjorde uppror mot centralmakten men besegrades, med undantag för distrikt 13 som blev utplånat för att statuera exempel.
Varje år arrangeras "Hungerspelen" och dit skickas en flicka och en pojke, mellan 12 och 18 år, från varje distrikt, vilket ger 24 "spelungdomar". De släpps in på en arena som kan vara vad som helst från en öken till ett vinterlandskap. Allt direktsänds dygnet runt så att hela Panem kan följa spelet från sina tv-apparater. Spelets regler? Den som överlever får åka hem.

 

Så här arbetar vi

Vi läser en del avsnitt gemensamt, andra individuellt. Under varje vecka kommer ni ha ett antal sidor som kräver att ni även läser hemma. Vi kommer även använda lektionstid för att läsa och arbeta med läsloggsfrågorna. Kom ihåg att du INTE får läsa längre än till angiven sida för varje deadline!

Torsdag 7/11: sid 49

Torsdag 21/11: sid 83

Torsdag 5/12: sid 120 

Torsdag 16/1: sid 188

Torsdag 30/1: boken utläst

Efter varje avsnitt ska du skriva i din läslogg. Ibland efter givna frågor, ibland mer fritt. Frågorna får du på Unikum och dessa ska även besvaras direkt i uppgiften.

Vi pratar löpande tillsammans i klassen, antingen i helklass eller i mindre grupper, om det du har läst samt gör kortare skrivuppgifter med koppling till boken.

Efter att alla har läst ut boken kommer du att diskutera några övergripande frågor i mindre grupper samt att du kommer att få välja en kreativ uppgift som är knuten till bokens innehåll. Du väljer då om du vill arbeta individuellt,  i par eller i en mindre grupp. 

Slutligen kommer vi också att se filmatiseringen av Hungerspelen och göra en skrivuppgift där du gör en jämförelse mellan bok och film. 

Arbetet beräknas vara klart senast i slutet av februari.

Bedömningen görs utifrån:

- läslogg

- samtal och diskussioner

- kreativ uppgift 

- skrivuppgifter

- analys och jämförelse av bok och film

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.

Uppgifter

Hungerspelen läslogg 3, 5/12

Kapitel 8 – 10 (s. 84 – 120)

1. Välj ut ett citat eller händelse som du kommenterar (skriv också ner vilken

sida de finns på). Berätta varför du har valt detta och analysera

citatet/händelsen.

Kapitel 11 (s. 121 – 131)

2. Skulle du ha chansat och försökt få tag på någon av ”skatterna” vid

ymnighetshornet? Motivera ditt svar.

3. Katniss funderar över om Peeta är en av de döda. Vad hoppas hon på?

Kapitel 12 (s. 132 – 140)

4. ”Låtsas han fortfarande att han är kär i mig för publikens skull? Vad rör sig i

hans huvud?” (s. 133, sista raderna).

Ja, vad tror du rör sig i Peetas huvud?

5. Sponsorer har nämnts i boken några gånger. Redogör för hur systemet

fungerar.

Kapitel 13 (s. 141 – 150)

6. Hur märker man att Katniss hela tiden tänker på publiken? Ge två exempel.

Kapitel 14-15 (s. 151 – 168)

7. ”Jag märker att jag faktiskt ser fram emot den stunden med nöje.” (s. 161).

Katniss ser fram emot att döda. Fans den här inställningen redan inom

henne eller är det överlevnadsinstinkten som är framkallad av

Hungerspelen?

8. ”Om Peeta faktiskt räddade mig, står jag i skuld till honom igen. Och det här kan inte återgäldas.” (s. 168)

Vad menar Katniss med ”igen”? Vem av de två, Katniss och Peeta, tror du

skulle kunna döda den andra? Motivera.

Kapitel 16-17 (s. 169 – 188)

9. Tror du att man kan bli verkliga vänner under Hungerspelen?

Motivera ditt svar och ge gärna exempel ur boken.

10. Varför dödar inte Katniss rävflickan?

Hungerspelen 21/11, läslogg 2 (muntligt pararbete)

Diskutera följande med en kompis. Samtidigt spelar du in samtalet på en Ipad. Airdroppa er film/samtal till mig innan lektionens slut.

Kapitel 5 (s. 50 – 59)

1. ”Och plötsligt börjar vi skratta högt. Enda förklaringen till det är att vi redan

är skräckslagna över Hungerspelen och nu allldeles tappat förståndet inför

utsikten att förvandlas till mänskliga facklor.”

Naturligtvis har du inte varit med om exakt samma situation, men säkert

något som påminner om det. Skrattat när det är direkt olämpligt.

Berätta om det och försök förklara.

Kapitel 6 (s. 60 - 70 )

2. Vad tror du har hänt med distrikt 13 och varför? (s. 68)

3. ”Precis som om det var Hungerspelen jag tittade på.” (s. 69, näst längst ner)

Vad menar Katniss med detta? Hur påverkar Hungerspelen människornas

sätt att tänka och agera? Varför finns Hungerspelen?

Kapitel 7 (s. 71 – 83)

4. Tänk dig att DU är med i Hungerspelen. Vilka är dina styrkor och svagheter?

Vad för slags hjälpmedel skulle du behöva för att överleva?

Hungerspelen 7/11 läslogg 1

Besvara följande frågor direkt i Uikum. Numrera dina svar så att de matchar med frågorna.

Kapitel 1-2 (s. 4 - 28)

1. Hur skiljer sig det samhälle som Katniss lever i mot ditt?

2. När utspelar sig bokens handling?

3. Varför vill man inte att ens namn ska bli draget till Hungerspelen under

Slåtterdagen?

Kapitel 3 (s. 29 - 39)

4. Vilka är Haymitch, Peeta Mellark och Madge?

5. Katniss funderar över om Peeta verkligen har gråtit eller om det är taktik

(s. 34). Vad tror du? Motivera ditt svar.

6. Vad är speciellt med härmskrikor?

Kapitel 4 (s. 40 - 49)

7. Varför kastar Katniss bort kakorna hon fick av Peetas far? (s. 41)

8. När Katniss far dog blev modern deprimerad och barnen höll på att svälta till döds. Vilken händelse fick situationen att vända? (s. 42-43)

/ Susanne