Motorik, F-9H,

Motorik, F-9H Motoriklektion med progression.

Motoriken består av tydliga moment där eleverna får bildstöd av Widget go som gås igenom vid samling. 

Vi kommer starta i Fas 1 för gå vidare till Fas 2 när eleverna känner sig trygga i aktiviterna.

Fas 1

1. Samlingen är tydlig där dagens lektion gås igenom med hjälp via bildstöd. 

2. Moment 2 består av ett eleverna får springa runt 4 koner.

3. Kull. Inom moment 3 så varvar vi kullekar för närvarande kör vi Svanskull.

4. Inom moment 4 får elevernas välja aktivitet med hjälp av en väljarkarta.

Exempel på ytterligare aktiviteter. Hinderbana.

5. Lektionen avslutas med sången "Nu är det slut för idag".

Fas 2 

1. Samlingen är tydlig där dagens lektion gås igenom med hjälp via bildstöd. 

2. Moment 2 består av ett eleverna får springa runt 4 koner och beodras göra rörelser såsom springa baklänges eller plocka jordgubbar. 

3. Kull. Inom moment 3 så varvar vi kullekar för närvarande kör vi Svanskull och Under hökens alla vingar. 

4. Inom moment 4 använder vi oss av en jättetärning och bildstöd där eleverna får göra styrkeövningar/yoga på en mjuk matta med hjälp av bildstöd.

5. Inom moment 5 får elevernas välja aktivitet med hjälp av en väljarkarta.

Exempel på ytterligare aktiviteter. Hinderbana, Anpassad spökboll, Anpassad basket, Dans.

6. Inom moment 6 är det bollkull. Här få eleverna springa fram och tillbaka i salen medan personal försöker träffa dem men en mjuk boll. 

7. Lektionen avslutas med sången "Nu är det slut för idag".

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang och att förflytta sig i vatten,

Centralt innehåll

• Grundläggande motoriska rörelser, med och utan redskap.
• Finmotoriska rörelser.
• Lekar och andra enkla rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Enkla danser och rörelser till musik.
• Grundläggande motoriska rörelser och deras sammansatta former, med och utan redskap.
• Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Danser och rörelser till musik.
• Pulshöjande rörelser samt koordinations-, styrke- och rörlighetsövningar.
• Grundläggande motoriska rörelser och deras sammansatta former med och utan redskap, i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Konditionsträning, koordinationsträning, styrketräning och rörlighetsträning.

Kriterier

• Eleven deltar i att genomföra rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang. Eleven deltar i att genomföra vattenvaneaktiviteter.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang. Eleven genomför vattenvaneaktiviteter och förflyttar sig i vatten