<h1>Planering Fritidshem</h1>
<h2>M&aring;l f&ouml;r aktiviteten</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Material som beh&ouml;vs</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Aktivitetsuppl&auml;gg - Att g&ouml;ra</h2>
<h3>- Start: Hur b&ouml;rjar aktiviteten</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>- Fl&ouml;det av elev och personalens aktiviteter</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>- Avslut: Hur avslutas aktiviteten?</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Utv&auml;rdering av aktiviteten</h1>
<h2>Egna observationer</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Utv&auml;rdering av elevernas l&auml;rande</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Revidera planeringen</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Kr&auml;vs det ytterligare tillf&auml;llen med samma delm&aring;l</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Inf&ouml;r n&auml;sta tillf&auml;lle</h2>

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

Bollnäs - planeringsmall PRIO fritidshem

Läroplanskopplingar

Syfte (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter