<h2>Nul&auml;ge</h2>
<p>Vi f&aring;r kontinuerligt in nya barn i gruppen vilket g&ouml;r att vi hela tiden m&aring;ste jobba med att skapa&nbsp;trygghet i barngruppen.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Barnen ska k&auml;nna sig trygga och veta att de har en sj&auml;lvklar plats i gruppen. De ska k&auml;nna att de &auml;r accepterade precis som de &auml;r.</p>
<p>Lika viktigt, om inte viktigare, &auml;r att f&ouml;r&auml;ldrarna k&auml;nner sig trygga med att l&auml;mna sina barn annars kommer det aldrig fungera med barnen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande&nbsp;</h2>
<p>Vi best&auml;mmer vilken pedagog som &auml;r i vilket rum f&ouml;r att beh&aring;lla lugnet f&ouml;r barnen. En av oss &auml;r i hallen och tar emot de barn som kommer p&aring; morgonen.</p>
<p>Vi f&ouml;rs&ouml;ker ha samma rutiner varje dag s&aring; att barnen vet vad som ska ske. Vi har ocks&aring; en tidssticka ute i hallen d&auml;r barnen kan se i</p>
<p>bilder vad och n&auml;r allt kommer att h&auml;nda.</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3977283115&amp;lppId=3857613363" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi jobbar mycket med gruppst&auml;rkande lekar. Lekar som &auml;r anpassade efter v&aring;r &aring;ldersgrupp. Barnen f&aring;r d&aring; l&auml;ra sig vilka barn som tillh&ouml;r v&aring;r grupp, de l&auml;r sig namnen p&aring; alla, de f&aring;r v&auml;nta p&aring; sin tur, lyssna p&aring; varandra osv.</p>
<p>Vi jobbar ocks&aring; mycket med konflikthantering, hur ska man g&ouml;ra f&ouml;r att vara en bra kompis och vad g&ouml;r man n&auml;r man blir osams.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Dokumentation<em> &nbsp;</em></h2>
<p>Vi dokumenterar genom bilder, samtal med f&ouml;r&auml;ldrarna, utv&auml;rdering p&aring; v&aring;r reflektionstid och samtal med barnen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Ansvar</h2>
<p>Alla pedagoger p&aring; avdelningen.</p>
<h2>Koppla l&auml;roplansm&aring;l nedan.</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

att det utvecklas normer för arbetet och samvaron i den egna barngruppen.

visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,

stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

samarbeta med hemmen när det gäller barnens fostran och med föräldrarna diskutera regler och förhållningssätt i förskolan.

Trygghet

Matriser i planeringen

Uppgifter