<div class="panel-heading" style="color: #666666;"><span style="color: inherit; font-size: 17.5px;">M&aring;l - du ska f&aring; l&auml;ra dig</span></div>
<div class="panel-body" style="color: #666666;">
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 1044px;">
<p><span style="font-weight: bold;">N&auml;r vi arbetat klart med omr&aring;det ska du kunna:</span></p>
<ul>
<li>f&ouml;rklara olika krafter och r&ouml;relser, t.ex varf&ouml;r en bil stannar.</li>
<li>kunna planera och utf&ouml;ra enkla konstruktioner.</li>
<li>kunna ber&auml;tta och skriva om det arbete vi g&ouml;r med v&aring;ra bilar (dokumentera).</li>
<li>kunna bygga efter en ritning.</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; margin-top: 10px;">Bed&ouml;mning</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 1044px;">
<p><span style="font-weight: bold;">Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<ul>
<li>bygga efter en ritning.</li>
<li>dokumentera ditt eget arbete.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; nya ord och begrepp <a href="https://quizlet.com/195683521/konstruktion-och-rorelse-flash-cards/" target="_blank" rel="noopener">(h&auml;r finns en quizlet f&ouml;r arbetsomr&aring;det)</a></li>
<li>planera och utf&ouml;ra enklare konstruktioner.</li>
</ul>
</div>
</div>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; margin-top: 10px;">Undervisning</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 1044px;">
<p><span style="font-weight: bold;">Vi kommer i undervisningen att:</span></p>
<ul>
<li>bygga olika fordon</li>
<li>unders&ouml;ka hur fordon r&ouml;r sig n&auml;r olika krafter p&aring;verkar fordonet.</li>
<li>unders&ouml;ka hur tung last p&aring;verkar fordonet.</li>
<li>anv&auml;nda gummisnoddar f&ouml;r att f&aring; fart p&aring; v&aring;ra fordon.</li>
<li>l&auml;ra oss nya ord och begrepp inom fysik och teknik.</li>
<li>arbeta laborativt.</li>
<li>bygga fordon och prova oss fram f&ouml;r att se hur de fungerar.</li>
<li>skriva, rita och ta bilder f&ouml;r att dokumentera det vi g&ouml;r.</li>
<li>samtala kring olika fysiska- och tekniska fenomen.</li>
<li>arbeta tillsammans i en liten grupp.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>

Svenska

Fysik

Teknik

Rörelse och konstruktion

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället. 

 Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

 Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. 

 Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

 Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta. 

 Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar. 

Rörelse och konstruktion

Matriser i planeringen

Uppgifter