De stora revolutionerna.

Det finns revolutioner i det förflutna och revolutioner av idag. Efter detta område kommer du att kunna förstå vad och hur folket påverkades och vilka förändringar det lett till idag.

Beskrivning av arbetsområde

Vi kommer under några veckor att arbeta med den franska, amerikanska och den industriella revolutionen. Den kamp som människorna i Europa förde kom att få konsekvenser för kommande generationer, ända fram i våra dagar, t ex  den industriella revolutionen innebar en av de största förändringarna i vår historia då massor av människor flyttade från landet och in till städerna och fabrikerna.

Koppling till läroplan och kursplan

Du ska visa att du kan:

• Berätta om och analysera orsakerna till, och konsekvenserna av den franska och den industriella revolutionen.
• Analysera någon utvecklingslinje och försöka göra göra kopplingar till nutiden.
• Förstå och använda viktiga begrepp (som tex. revolution, jämlikhet, ideologi, diktatur, demokrati, imperialism, nationalism).
• Redogöra för hur olika grupper (ex. män, kvinnor, borgare, bönder, adel, fattiga, rika) påverkades av revolutionerna.
• kunna lyfta fram dina åsikter och tankar, skriftligt och muntligt

Arbetssätt

• Lärarledda genomgångar.
• Läsning av olika texter.
• Arbete med instuderingsfrågor till texterna.
• Arbete med olika muntliga och skriftliga uppgifter.
• Film.

Bedömning

Det som kommer att bedömas är:

• dina faktakunskaper. De kan du visa både genom skriftliga uppgifter och i samtal och diskussioner
• din förmåga att se samband mellan dåtid och nutid
• att visa att du kan se orsaker och konsekvenser
• att du kan dra slutsatser

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.
• kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och
• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Centralt innehåll

• Europeisk kolonisation och slavhandel. Konsekvenser av detta för människor och kulturer samt för det ökade globala handelsutbytet mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
• Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika orsaker till industrialiseringen och konsekvenser av denna för människor och miljö.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Europeisk nationalism, imperialism och framväxten av olika former av demokrati och diktatur.