Teknik - Slagverksinstrument

Hur fungerar slagverksinstrument? Hur är de konstruerade och hur kan man få olika toner med dessa? Konstruera ett eget slagverksinstrument.
Arbetsprocessen från idé till egen konstruktion med dokumentation.

Vad ska vi arbeta med?

I detta arbetsområde ska du få använda och utveckla dina kunskaper om teknikutvecklingsarbetets olika faser; identifiering av behov, undersöka förutsättningar, föreslå lösningar, pröva metoder för att konstruera samt testa och förbättra ett slagverksinstrument. Du ska få fundera kring material och verktyg samt hur konstruktionen ska tillverkas och sammanfogas för att bli hållfast.

Syftet med arbetsområdet är att eleverna:

• undersöker hur slagverksinstrument fungerar och är tillverkade med avseende på material och sammanfogning,
• lär sig att arbeta  med skisser, göra en egen konstruktion samt testa och förbättra den,
• utvecklar sin förmåga att testa och välja material och sammanfogningsmetod,
• reflekterar kring val av verktyg och instrumentets hållfasthet
• genomför konstruktionsarbetet på ett säkert sätt
• kommunicera och dokumentera arbetsprocessen och produkten. 

Hur ska vi arbeta?

Under tekniklektionerna mellan vecka 5-15 kommer följande planering att gälla:

Lektion	Innehåll
1	Introduktion-gå igenom vad arbetsområdet handlar om (s 2) samt bedömningsunderlag.  Förkunskaper  - par/grupp (s 4)  - gemensam diskussion
2	Undersöka instrument samt olika material (s 6-8 samt lösblad för skisser)
3	Undersöka verktyg samt förbereda konstruktion (s 9-11)
4	Planering samt konstruktion (s 12) anteckningar/skisser görs på lösblad  Utvärdering av lektionen under de sista 5 min.
5	Konstruktion  Utvärdering av lektionen under de sista 5 min.
Läxa	Utvärdering (s 13-15) som läxa till nästa lektion

Vad ska du lära dig?

I arbetsområdet Slagverksinstrument, ges eleverna möjlighet att utveckla förmågorna:

- identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion

- identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar

- använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer

Begreppslista:

slagverksinstrument

tonhöjd

ljud

former

material

verktyg

risker

undersöka

konstruera

tillverka

sammanfoga

kreativ

skiss

dokumentera

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

Uppgifter

Slagverksinstrument - elevhäfte

Arbetshäfte med de olika uppgifterna som kommer att göras i arbetsområdet.