Tema Vinter VT 2019

Lilla Vinterboken tar inte bara med dig på en spännande resa genom böckernas värld. Du kommer också att få lära dig om djur, natur, göra experiment, skapa i olika material, sjunga/musicera och lyssna på musik från olika genrer. Dur kommer att få dramatisera delar av berättelsen, svara på frågor och återberätta sagan med hjälp av GoTalk Now i Ipad. Prova olika vinteridrotter/friluftsliv. Du kommer också få tillaga mat och dryck som är extra enkelt och gott och ger energi att ta med sig på vinter utflykter.

• Vi läser Lilla vinterboken, både i bokform och i en Powerpoint på storbild.
• Lär oss tecken till sagan.
• Svara på frågor om sagan med hjälp av GoTalk Now.
• Återberätta sagan eller delar av sagan med hjälp av GoTalk Now. 
• Skapa egna vinterberättelse i Story Creator och redovisa för klasskamraterna.
• Lyssna till musiken i olika genrer, från klassiskt till barnvisa som är kopplad till boken.
• Sjunga sånger med tecken.
• Improvisera och dansa enklare rörelse till musik.
• Dramatisera delar av boken.
• Skapa vinterlandskap.
• Trycka snögubbar.
• Måla fritt till Vivaldis Vinter.
• Lära om räven, musen, ugglan och haren.
• Experiment: http://smattingar.se/7-experiment-som-later-dig-upptacka-sno-is-och-kyla/ 
• Lär om stannfåglar och flyttfåglar.
• vad händer i naturen på vintern, hur ser det ut i vårt närområde.
• Tillverka fågelmat och placera ut till fåglarna i närområdet.
• Lära om och prova olika vinteridrotter, skridsko, ishockey, pulka, skidor.
• Åka på vinterutflykt.
• Åka till stadsbiblioteket och låna böcker om "temat".
• Vad behöver man ha på sig när man är ute på vintern.
• Mat man kan ha med sig på vinterutflykter.
• Mat som smakar och luktar gott när man kurar inne en kall och mörk vinterdag. 
• Traditioner, högtidsdagar under vintern.

Läroplansmål

Syfte

• 1) Förmåga att genom eget skapande kommunicera tankar, idéer och känslor.
• 2) Förmåga att välja och använda konstnärliga tekniker, verktyg och material.
• 1) Förmåga att tillaga måltider och utföra annat arbete i hemmet.
• 1) Förmåga att genomföra fysiska aktiviteter som utvecklar fysisk förmåga och kroppsuppfattning.
• 2) Förmåga att genomföra olika former av friluftsaktiviteter.
• 1) Kunskaper om samhället och människors livsvillkor under olika tidsperioder och på olika håll i världen.
• 1) Förmåga att kommunicera om frågor som rör hälsa, natur och miljö.
• 3) Förmåga att genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning.
• 4) Förmåga att orientera sig i tid och rum.
• 1) Förmåga att kommunicera med ord och begrepp eller alternativa uttryckssätt.
• 2) Förmåga att förstå och tolka språkliga budskap.

Centralt innehåll

• Material som används vid olika former av skapande, till exempel lera, papper, tyg och trä.
• Rytm- och musikinstrument.
• Sånger och berättelser och hur de kan gestaltas med ljud, rytmer och rörelser.
• Imitation och improvisation genom musik, dans och drama.
• Arbetsgången i den skapande processen, från idé till färdig gestaltning.
• Några exempel på musik, dans och drama från olika kulturer och från olika tidsperioder.
• Matlagning och bakning med olika metoder, redskap och tekniker.
• Sambandet mellan kost och hälsa.
• Fysiska aktiviteter som tränar rörelseförmåga, kroppsuppfattning, fin- och grovmotorik, balans, styrka och kondition.
• Rörelse till musik och dans.
• Kost i samband med fysiska aktiviteter.
• Planering och genomförande av friluftsaktiviteter, till exempel stavgång och fiske.
• Orientering i närmiljön. Hur man söker kännetecken i närmiljön samt kartans uppbyggnad och symboler.
• Klädsel och utrustning vid vistelse i naturen i samband med olika aktiviteter och under olika årstider.
• Sambanden mellan livsstil, hälsa och välbefinnande, till exempel sambanden mellan fysisk aktivitet, utevistelse, sociala kontakter och hälsa.
• Hemorten eller närområdet, Sverige, ursprungslandet och världen. Geografiska platser som har betydelse för eleven eller är aktuella i medierna.
• Orientering i närmiljön med hjälp av kännetecken i omgivningen och enkla vägbeskrivningar.
• Kristendomens påverkan på kulturen i det svenska samhället, till exempel helgdagar och ritualer.
• Växter, djur och deras livscykler, till exempel en tall från frö till frö.
• Årstidsväxlingar, solen, månen och stjärnorna.
• Vatten och vattnets olika egenskaper.
• Olika typer av väder, väderprognoser och hur man själv kan mäta väder.
• Rumsuppfattning med hjälp av begreppen avstånd, riktning och läge för att orientera sig i närmiljön och i övriga samhället.
• Fältstudier i närmiljön, till exempel i skog och vid vatten.
• Olika sätt att orientera sig i närmiljön, till exempel med hjälp av kännetecken i omgivningen.
• Olika slags berättelser om naturvetenskapliga fenomen.
• Kommunikation i olika former, till exempel kroppsspråk, tal och digitala kommunikationsverktyg.
• Berätta, återberätta och beskriva händelser och berättelser med hjälp av olika kommunikativa redskap.
• Berättelser och litteratur från Sverige och andra delar av världen.