Litauiska modersmål ÅK 1-3

Vi ska prata om litauiska språkets skillnader från svenska, vi ska arbeta med olika ljud ock bokstäver som skiljer sig från svenska språket. Vi kommer att bygga ordförrådet på litauiska: synonymer och motsatser, ordförklaringar i texten. Vi ska arbeta med att skriva ord, korta meningar och enkla texter. Vi ska träna på läsförståelse och prova på olika lässtrategier. Vi kommer att samtala om varierande ämne i olika sammanhang, lyssna på ljudinspelningar och reflektera över innehållet.

Centralt innehåll

I årskurs 1-3

Läsa och skriva

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att an­passa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för skrivande av olika typer av texter om ämnen som är väl­be­kanta för eleven.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.

Tala, lyssna och samtala

• Samtal om vardagliga företeelser och händelser.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning till olika mot­tagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationen.
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig för­stådd.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

Texter

• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, ka­pitelböcker, dikter, sagor och sägner från områden där modersmålet talas.
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner och företeelser i områden där modersmålet talas.
• Muntliga traditioner ur modersmålets tradition, till exempel rim, ramsor och gåtor.

Språkbruk

• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Ord och begrepp med anknytning till traditioner och företeelser i områden där modersmålet talas.

Kultur och samhälle

• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.

I årskurs 4-6

I årskurs 7-9