Multiplikation

När vi arbetar med detta området ska du få ökad förståelse för hur multiplikation är uppbyggt (förenklad addition) samt hur multiplikation och division hör ihop

Innehåll:

Du tränar på multiplikationstabellerna 0-10. 

Hur - arbetssätt:

• Vi arbetar tillsammans i klassen för att du ska utveckla ditt matematiska tänkande.
  

  • Du kommer att få arbeta enskilt, parvis och i grupp med olika typer av matteuppgifter.

  • Du kommer att få träna dig på att förklara hur du tänker när du löser uppgifter.

  • Du kommer att få använda dig av olika laborativa material, t ex tallinjer, tärningar, centikuber, etc.

  • Du kommer att få räkna på arbetsblad.

  • Du kommer att få spela olika mattespel.

Bedömning: 

• Du ska kunna de matematiska begreppen som "faktor multipliceras med faktor och då får vi produkten"

Vad - mål:

• Målet är att du ska kunna multiplikationstabellerna 0-10. 

Hur - bedömningssituationer: 

• Du är aktiv på lektionerna, arbetar enskilt och i par. 
• Du kan förklara hur du har tänkt och hur du har löst uppgifter
• Du är muntligt aktiv i klassdiskussioner
• Vi kommer ha multiplikationstest som du får öva på i skolan och hemma.

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.