KRAFTKÄLLOR

Du ska jämföra dessa och argumentera för en av nedanstående energikällor. ¤ Vattenkraft ¤ Kärnkraft ¤ Vindkraft Vilken av dessa anser du vara den mest gynnsamma av energikällorna?

Vi kommer att gå igenom de olika kraftkällorna gemensamt i klassen och samtala om fördelar och nackdelar med de olika kraftkällorna.

Vi går igenom en kraftkälla per lektion i helklass. 

Därefter ska du själv hitta relevanta fakta om de olika kraftkällorna.

Du kommer sedan avslutningsvis att få två tillfällen där du får visa på dina kunskaper genom ett skriftlig prov. 

DEL 1

Du ska i korthet förklara hur de olika energikällorna alstrar (gör) energi. (Mekaniskt)

Vilka för och nackdelar har kraftverken utifrån aspekterna miljö, ekonomi samt hållbarhet.

Du ska fakta-underbygga dina resonemang

DEL 2

Du ska skriva en argumenterande text där du förespråkar ett av alternativen. 

Du ska tydligt förklara vad det var som gjorde att du valde just din energikälla både för och nackdelar.

Du ska tydligt förklara varför du valde bort de andra.

Skriv om utvecklingen av din valda energikälla. Beskriv kort hur den började (historiskt), samt hur tror du att den kommer att anpassa sig för framtida behov.

Arbetssätt:

Du ska använda dig av ämnesspecifikt språk där du förklarar vad de olika begreppen betyder eller visar det genom hur du använder begreppen.

Tänk på att ALLTID ta reda på vad ord betyder innan du använder dig av dem.

Det är dina tankar och argument som räknas, men använd dig av fakta för att underbygga din text.

Var källkritisk

Gör en källförteckning.

För att nå ett godtagbart betyg i tekniken behöver du minst:

Förklara på ett enkelt men tydligt sätt hur de olika kraftverken gör elektricitet (omvandlingen från kinetisk energi till elektrisk energi)

Berätta om minst tre för- och tre nackdelar om de olika kraftkällorna. Samt till viss del beskriva konsekvenserna av dessa.

Ta ställning, utifrån fakta, till vilken av kraftkällorna som du tycker verkar vara bäst för framtiden.

Förklara med fakta varför du valt bort de andra två.