<h2>Till eleverna</h2>
M&aring;let med musikundervisningen denna termin &auml;r att:&nbsp;
<ul>
<li>utveckla din egen s&aring;ngf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>utveckla din kunskap om instrument och ditt s&auml;tt att hantera dem</li>
<li>utveckla din k&auml;nsla f&ouml;r puls, genom olika &ouml;vningar och moment</li>
<li>bredda din kunskap om musikaliska begrepp&nbsp;</li>
<li>utveckla ditt geh&ouml;r, din f&ouml;rm&aring;ga att sjunga eller spela efter vad du h&ouml;r</li>
<li>introducera i improvisation, att skapa i stunden p&aring; ett instrument, med s&aring;ng eller genom r&ouml;relse&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Under terminens g&aring;ng kommer vi att:
<ul>
<li>Spela Ukulele tillsammans i helklass</li>
<li>Sjunga v&auml;xel-, kanon- och unison s&aring;ng, samt &ouml;va s&aring;ng inf&ouml;r avslutning</li>
<li>Spela klockspel tillsammans i helklass</li>
<li>Arbeta med olika musikaliska begrepp, s&aring; som repris och dynamiska begrepp&nbsp;</li>
<li>Arbeta med olika r&ouml;relse&ouml;vningar utan och med musik f&ouml;r att bef&auml;sta puls och taktk&auml;nsla</li>
</ul>
&nbsp;
Du kommer redovisa ditt arbete genom att:
<ul>
<li>sjunga och spela med under lektionerna</li>
<li>delta i &ouml;vningar&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Delta i gemensam s&aring;ng&nbsp;</li>
<li>Ditt s&auml;tt att hantera instrumenten</li>
<li>Din k&auml;nsla f&ouml;r puls och takt&nbsp;</li>
</ul>

Musik

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Musik åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter