Pedagogisk planering Elektricitet

Nu ska vi lära oss om elektricitet i vår närhet och i vårt samhälle.

Lärandemål

 

När vi är klara med arbetsområdet ska du:

 

• Veta ungefär hur länge vi har använt el i Sverige.

• Kunna ge några exempel på hur man levde/gjorde innan elektriciteten kom.

• Kunna ge exempel på hur elektricitet och uppfinningar som utnyttjar elektricitet förändrat livet för människor.

• Kunna ge exempel på viktiga upptäckter som lett fram till att vi idag använder elektricitet.

• Veta vad elektricitet är och skillnad mellan statisk elektricitet och elektrisk ström.

• Veta vilka två olika sorters laddningar det finns.

• Veta hur laddningar påverkar varandra.

• Kunna förklara vad en urladdning är och varför den sker.

• Kunna ge exempel på urladdningar.

• Förklara vad som menas med en sluten krets.

• Veta hur en glödlampa fungerar.

• Veta vad serie- och parallellkoppling är.

Bedömning

Eleverna kommer att kunna visa sina kunskaper i samtal i klassrummet, när de gör laborationer och i ett skriftligt prov.

Eleverna kommer i samarbete med svenskan skriva faktatexter om elektricitetens historia och om en uppfinning.

Undervisningens innehåll

Läsa/lyssna på teori om elektricitet i Fysik och kemiboken puls s.102-105  och i Boken om Fysik och Kemi  s.84-92 (första upplagan)

Svara på frågor i arbetsboken/frågehäftet.

Föreläsning av lärare om elektricitetens historia.

Göra enkla undersökningar för att få syn på teorin i praktiken. t ex, statisk elektricitet samt serie och parallellkoppling av batterier och lampor.

Repetera mallen för laborationsrapport och skriv en labbrapport "Få lampan att lysa"

Läsa faktatexter om åska (ne.se) och ta ut ämnesspecifika begrepp.

Träna begrepp med begreppskort eller kahoot.

Se film om elektricitet och åska, dokumentera i tankekarta och med stödord. 

Samarbeta med svenskan och skriva faktatext om elektricitetens historia och en faktatext om en elektrisk uppfinning. Vi arbetar med bildstöd och muntligt återberättande.

Läsförståelse, träna sökläsning om elektricitetens historia.

Diskutera i grupp hur ny teknik och nya upptäckter påverkar människans livsvillkor.

Skrivuppgift Så funkar en...

Prov när vi är klara.

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.