<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Eleverna f&aring;r en m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om kroppens inre organ.
Eleverna f&aring;r en m&ouml;jlighet att utveckla sina kunskaper om kroppens sinnesorgan.
Eleverna utvecklar en kunskap om &auml;mnesspecifika begrepp.
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Du ska f&aring; utveckla din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r kroppens inre organ, s&aring; som l&auml;ge, funktion och utseende.
Du ska f&aring; utveckla din kunskap om kroppens sinnesorgan och p&aring; s&aring; s&auml;tt kortfattat kunna &aring;terge namn och funktion.
Du ska f&aring; utveckla din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r kroppens inre organ och matens resa genom kroppen.
&nbsp;
Du visar vad du l&auml;rt dig:
- Genom att vara aktiv i de gemensamma diskussionerna som f&ouml;rs kring kroppen, dess funktion och syfte.
- Genom att vara aktiv p&aring; de genomg&aring;ngar vi har kring kroppen, dess funktion och syfte.
- Genom att du tar till dig v&auml;sentliga kunskaper av de filmer och litteratur vi tillsammans ser och lyssnar p&aring;.
- Genom att vara aktiv och hj&auml;lpsam i grupparbetet om kroppens olika inre organ.
- Genom att vara delaktig i experimenten g&auml;llande kroppens sinnesorgan.&nbsp;
- Genom att hj&auml;lpa dina kamrater och p&aring; s&aring; vis f&ouml;rklara med egna ord och begrepp.
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Tillsammans vill vi l&auml;ra genom:
- Film som beskriver och visar de inre organens funktioner.
- Litteratur som beskriver och visar bilder p&aring; de inre organen samt p&aring; kroppens sinnesorgan.
- Diskussioner kring fr&aring;gor och funderingar som kommit fram under arbetets g&aring;ng.
- Skapande i olika former.
- Experiment p&aring; kroppens &nbsp;sinnesorgan.
&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

Vi kommer att fokusera på kroppens inre organ, samt kroppens fem sinnesorgan.

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.

Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.

Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

Kroppen, en makalös manick.

Matriser i planeringen

Uppgifter