Materiallära

Varför bygger man inte broar av bomull? Varför armerar man betong? Under några veckor lär vi oss om några materials egenskaper.

Under veckorna 2-6 och 8 lär vi oss om plaster, metaller och keramers materialegenskaper. Avsnittet avslutas med ett skriftligt prov vecka 9. Undervisningen kommer att bedrivas genom google meet och ev. i skolan beroende på när skolan kan öppnas igen. Vi kommer också att titta på tre filmer om de olika materialgrupperna. De finns att se igen på UR och heter "Materialens skönhet plast" "Materialens skönhet metall", och "Materialens skönhet keramer" .Innehållet från filmerna finns sammanfattat i det lilla häftet "Teorihäfte" som finns i klassens lärlogg på Unikum. (Du kan behöva skrolla ner på sidan, och trycka på "se fler", för att komma till Materiallära) Där finns allteftersom också instuderingsuppgifter till häftet, ett till vart av de tre avsnitten.  Provet kommer att vara på   "Teorihäfte" (tre sidor).

Läroplansmål

Syfte

• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer.
• Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.

Kriterier

• Dessutom för eleven enkla och till viss del underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.
• Dessutom för eleven utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar
• Dessutom för eleven välutvecklade och väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.