Bild vt 19 v 50 - 23

Här hittar du bedömning av terminens arbeten, den största delen av betyget utgörs av arbetet med ditt skräckhus men även färgblandningsövningen där du målade en hand/gren plus collaget (ni som hunnit med den uppgiften) vägs in i betyget. Mer om terminens uppgifter hittar du här https://padlet.com/johanna_norden/BILD_C7

Förklaring av de praktiska förmågorna som bedöms:

FÖRMÅGA	VAD BEDÖMS?	NIVÅER
Framställa bilder	Hur utvecklat bildspråket är och om man förstår ditt arbetes budskap Bildspråk är på det sätt som budskap framförs i ditt bildarbete. Bildspråk är uppbyggt på bildelement, bildkomposition, material- & teknikanvändning och olika slags tecken. Budskap är det som bilden berättar, dess syfte - vad vill du berätta med ditt arbete? Hur väl framgår det?   Hur genomarbetat ditt arbete är   Genomarbetat är hur genomgående och grundligt ett bildarbete har arbetats fram.	enkelt – utvecklat – välutvecklat bildspråk     delvis – relativt väl – väl genomarbetat
Tekniker, verktyg & material	Hur bra du har använt tekniker, verktyg och material   Verktyg och material är det du använder för att skapa två- och tredimensionella bilder, t.ex. sax, papper, penslar, canvas, stompf, pennvässare etc. Teknik är specifika sätt att använda material & verktyg på, t.ex. vått på vått inom akvarell och tempera, skuggning, stompotion etc.   På vilket sätt du har prövat tekniker, verktyg och material   Prövat är när man har när man testar, använder och undersöker något (experimenterar).	i huvudsak fungerande - relativt väl fungerande och varierat - väl fungerande, varierat och idérikt           prövar – prövar och omprövar – prövar och omprövar systematiskt
Kombinera bildelement	Hur bra du har använt och kombinerat färg, form och komposition   Komposition (bildkomposition) är hur du bygger upp din bild, dvs hur och vart du placerar ut motiv, tecken och bildelement.   Färg & form är två bildelement som utgör bildspråkets byggstenar. Andra bildelement är exempelvis ytor, linjer, rum, valör, figur, textur, djupverkan etc. Bildelementen kan utnyttjas för att uttrycka specifika saker (t.ex. olika färger berättar olika saker).	I huvudsak – relativt väl – väl fungerande sätt
Utveckla idéer	Hur självständigt du har utvecklat egna idéer   Självständigt är förmågan att kunna agera och ta beslut utan att (ständigt) fråga andra till råds.	bidrar till – delvis egna – egna idéer
Formulera & välja handlingsalternativ	Hur självständigt du har fått arbetet att gå framåt   Självständigt är förmågan att kunna agera och ta beslut utan att (ständigt) fråga andra till råds.	bidrar till – efter någon bearbetning – formulerar och väljer handlingsalternativ som leder framåt.

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.