Matematik -Alla får åka med

Vi arbetar med boken "Alla får åka med som tema". Genom att utgå ifrån litteraturen vill vi stimulera barnens lust att lära, öka deras språkförståelse, samt främja lekens betydelse för barnens utveckling.

Arbetsområde/tema/projekt: Matematik/Alla får åka med.

Tidsperiod: Vårterminen 2019

Förskolans namn: Asplundens förskola

Grupp: Violen och Blåklockan

Barnens ålder: 1-3 år.

År och datum:: 2019-01-31

 

Vilket innehåll ska behandlas? - Barnen ska utifrån boken Alla får åka med, arbeta med matematik. Vi ska sortera, titta på olika former och räkna tillsammans.

Vilka målområden i läroplanen berörs? (Skriv eller ange nedan) -Se nedan.

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner? - Få förståelse för olika geometriska former. Antalsuppfattning 1-5. Sortera.

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? - Vi kommer dela barnen i mindre grupper, där vi kommer att läsa, titta på och dramatisera boken på olika sätt. Vi kommer även tillföra lämpligt material, som bilder på former och siffror. Barnens intresse kommer styra arbetet vidare. Alla pedagoger på Violen och Blåklockan ansvarar.

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? -Vi kommer dokumentera barnen genom 1-2-3.or. som vi sedan analyserar tillsammans på veckans avdelningsreflektion. Vi kommer även sätta upp dokumentationer på väggen för att göra det synligt för barnen och vårdnadshavarna.

Planeringen upprättad av:

Stöddokument för reflektion och analys nedan (endast pedagoger)

Utvärderingsfrågor

1. Pedagogens insamling, spaltdokumentation

2. Arbetslagets veckoreflektion

3. Verksamhetens planering, nästa steg

Läroplansmål

Läroplan

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,