<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>Vi ska:</p>
<ul>
<li>kunna &aring;rstidernas namn</li>
<li>&nbsp;veta skillnaden mellan &aring;rstiderna</li>
<li>kunna veckans dagar och hur de f&aring;tt sina namn</li>
<li>kunna antalet m&aring;nader p&aring; ett &aring;r och deras namn</li>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra h&ouml;gtider under &aring;ret</li>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra djurs och v&auml;xters livscykler</li>
<li>Du ska ocks&aring; veta n&auml;r du &auml;r f&ouml;dd.</li>
</ul>
<h2>Begrepp</h2>
<ul>
<li>&aring;rstid</li>
<li>&aring;r, m&aring;nad, vecka, dag</li>
<li>h&ouml;gtid</li>
<li>livscykel</li>
<li>asagudar</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi&nbsp;kommer att arbeta b&aring;de enskilt och i grupp.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi dokumenterar genom att rita och skriva.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi g&ouml;r en skapande uppgift om &aring;rstiderna.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi ser p&aring; filmer.</span></li>
<li>Vi sjunger s&aring;nger</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md utifr&aring;n kunskapskraven, se matris</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan</h2>
<p>Du f&aring;r redovisa dina kunskaper skriftligt eller muntligt.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Bild

NO (år 1-3)

Svenska

Musik

Preliminär mall för utvärdering och test v12

Året

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

Året

Matriser i planeringen

Uppgifter