Inledning och inspiration:
<ul>
<li>Film "Mitt liv som grej"</li>
<li>Testa andra "ovanliga" saxar, s&aring;som metall-sax och h&auml;cksax.</li>
</ul>
Fr&aring;gest&auml;llningar:&nbsp;
<ul>
<li>Hur samverkar delarna i en sax?</li>
<li>Om jag bygger en egen modell? Hur ska jag f&ouml;rb&auml;ttra min f&ouml;rsta modell/skiss s&aring; att den funkar b&auml;ttre?</li>
<li>Hur s&aring;g de f&ouml;rsta saxarna ut? Hur ser de ut nu?</li>
<li>Vad anv&auml;nds saxar till?</li>
<li>Kan vi klara oss utan saxar?&nbsp;</li>
<li>Var det b&auml;ttre f&ouml;rr? Hur ser framtidens sax ut?</li>
</ul>
&nbsp;
Uppgift:
<ul>
<li>Att rita en skiss av en sax</li>
<li>F&ouml;r &ouml;ver skissen p&aring; h&aring;rd kartong.</li>
<li>Klipp ut de tv&aring; delarna.</li>
<li>S&auml;tt ihop delarna med en p&aring;s-nit.</li>
<li>Testa och omprova.</li>
<li>Dokumentera.</li>
</ul>

Teknik

Eleverna ska göra en modell av en sax och känna till saxens historia för att kunna resonera om fördelar och nackdelar samt dokumentera sitt arbete.

Årskurs:

3 - 4

Saxen

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter