Anatomi

Anatomi

 

 

Hej alla elever!

 

Varmt välkomna till er första termin Träningslära1. Här kommer den översiktliga planeringen kring första delen av kursen med inriktning mot Anatomi. I denna planering kan du ta del av momentets syfte och mål i form av centralt innehåll, förväntade uppnådda förmågor samt kunskapskrav.

 Detta moment omfattar sammanlagt 10 lektioner där vi kommer arbeta med olika former av Anatomi. 

 Syftet med detta moment är ni ska ges förutsättningar att uppnå följande kunskapskrav nedan genom att få utöva och fördjupa er inom följande centrala innehåll. Detta finns tydligare förklarat och konkretiserat i bedömningsmatrisen i dokument.

 

Centralt innehåll:

 

·         Anatomi och fysiologi med fokus på kroppens rörelseapparat, skelett, leder och muskler.

 

   

            Förmågor som du förväntas utveckla:

 

§  Du kan beskriva kroppens byggnad och funktion

§  Du kan namnen på skelettets olika delar på latin

§  Du kan namnet på kroppens muskler som är kopplade till kroppens rörelseapparat på latin

§  Du kan beskriva hur en led fungerar

§  Du kan använda dig av anatomiska termer i dina beskrivningar

 

 

 Bedömningsmatris 

 

Kunskapskrav	Lärandeaktiviteter i ordningsföljd	Bedömning – hur, vad och när:
För E: Eleven beskriver översiktligt kroppens byggnad och funktion         För C: Eleven beskriver utförligt kroppens byggnad och funktion         För A: Eleven beskriver utförligt och nyanserat kroppens byggnad och funktion	Översiktligt lektionsupplägg   Lektion 1: Genomgång av uppgift, gemensam genomgång av arbetsprogram och kunskapskrav Lektion 2: Film om rörelseapparaten, självständigt arbete kroppens framsida Lektion 3: Självständigt arbete kroppens baksida Lektion 4. Kahoot/läxförhör och fortsatt arbete med uppgifterna Lektion 5. Anatomisk analys. Genomgång av labb. Lektion 6. Anatomisk labb Lektion 7. Anatomisk labb Lektion 8. Redovisning labb Lektion 9. Repetition inför prov Lektion 10. Prov	Övningstillfälle + genomgång av kunskapskrav och bedömning. Övningstillfälle   Övningstillfälle   Dugga   Övningstillfälle   Övningstillfälle Övningstillfälle Bedömningstillfälle Övningstillfälle Bedömningstillfälle

    

 

 Detta förväntas du kunna:

 

·         Skelettets namn på svenska och latin

·         Musklerna kopplade till rörelseapparatens namn på svenska och latin

·         En leds uppbyggnad och funktion

·         Göra en anatomisk analys av olika rörelser

 

 

  

Konkretisering av bedömningsmatrisen
Exempel för bedömning
För E: Beskriver kroppens uppbyggnad översiktligt och inte i detalj. Använder fåtalet begrepp och termer från kursen.	Du förväntas även att kunna förklara dessa begrepp:   -          Bedöms utifrån E/C: Du kan översiktligt (E) eller utförligt (C) beskriva dessa centrala begrepp:   -          Flexion -          Extension -          Agonist -          Antagonist -          Rotation -          Adduktion -          Abduktion -          Depression -          Elevation -          Medianplanet -          Frontalplanet -          Transversalplanet -          Medial -          Lateral -          Proximal -          Distal -          Anterior -          Posterior
För C: Beskriver utförligt kroppens uppbyggnad med flertalet detaljer. Använder flertalet begrepp och termer från kursen.
För A: Beskriver utförligt och detaljerat kroppens uppbyggnad med alla olika delar i anatomin representerade. Använder med säkerhet begrepp och termer från kursen.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Anatomi och fysiologi med fokus på kroppens rörelseapparat, skelett, leder och muskler.

Kriterier

• Eleven beskriver utförligt och nyanserat kroppens byggnad och funktion samt hur olika typer av kost påverkar hälsa och prestation. Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för hur kroppen påverkas av träning och vila samt för hur träning kan användas för att förebygga skador och ohälsa. Eleven redogör även utförligt och nyanserat för några olika träningsmetoder. I beskrivningar och redogörelser använder eleven med säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar komplexa samband och drar välgrundade slutsatser.
• Eleven beskriver utförligt kroppens byggnad och funktion samt hur olika typer av kost påverkar hälsa och prestation. Dessutom redogör eleven utförligt för hur kroppen påverkas av träning och vila samt för hur träning kan användas för att förebygga skador och ohälsa. Eleven redogör även utförligt för några olika träningsmetoder. I beskrivningar och redogörelser använder eleven med viss säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar samband och drar välgrundade slutsatser.
• Eleven beskriver översiktligt kroppens byggnad och funktion samt hur olika typer av kost påverkar hälsa och prestation. Dessutom redogör eleven översiktligt för hur kroppen påverkas av träning och vila samt för hur träning kan användas för att förebygga skador och ohälsa. Eleven redogör även översiktligt för några olika träningsmetoder. I beskrivningar och redogörelser använder eleven med viss säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar enkla samband och drar enkla slutsatser.