&nbsp;
Syfte
Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jligheten att utveckla sitt modersm&aring;l f&ouml;r att kommunicera, t&auml;nka och uttrycka sig b&aring;da i tal och skrift p&aring; ett v&auml;lutvecklad s&auml;tt. Dessutom ska eleverna kunna till&auml;mpa ordbildning och meningsbyggnaden p&aring; sitt modersm&aring;l i j&auml;mf&ouml;relse med svenskan.
&nbsp;
&nbsp;
<ul id="Points" class="points" data-reactid=".0.5.0.1">
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258091"><button id="303258091" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258091.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258091.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258091.1.0">Ml </div>
</div>
Syfte anv&auml;nda sitt modersm&aring;l som ett medel f&ouml;r sin spr&aring;kutveckling och sitt l&auml;rande,</li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258093"><button id="303258093" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258093.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258093.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258093.1.0">Ml </div>
</div>
Syfte urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer,</li>
</ul>
M&aring;l:
&nbsp;
&nbsp;
Eleven ska &nbsp;kunna anpassa &nbsp;sina texters inneh&aring;ll och spr&aring;k p&aring; et&nbsp;s&auml;tt s&aring; att de fungerar&nbsp;i de situationer som skrivandet avser.
Eleven ska kunna &nbsp;utifr&aring;n sitt modersm&aring;ls s&auml;rdrag skriva olika texter med begripligt inneh&aring;ll och&nbsp;spr&aring;klig variation med en&nbsp;kombination av vardagsrelaterade och &auml;mnesrelaterade ord och begrepp. Dessutom &nbsp;skall eleven till&auml;mpa &nbsp;grammatiken kunna ber&auml;tta, beskriva och f&ouml;rklara&nbsp;instruerande och argumenterande &nbsp;till exempel&nbsp;det kan handla om tidningsartiklar,fakta texter &nbsp;eller sk&ouml;nlitteratur relaterade &nbsp;texter deras &nbsp;typiska spr&aring;kliga drag samt deras grammatiska begrep.
&nbsp;
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
<ul>
<li>att kunna anv&auml;nda r&auml;tt grammatiska begrepp vid skrivning av v&auml;lutvecklade texter och meningar.</li>
<li>att k&auml;nna igen de grundl&auml;ggande grammatiska begrepp samt &nbsp;de olika skiljetecken i en text eller mening</li>
<li>till&auml;mpning av korrekt grammatik vid &ouml;vers&auml;ttning av meningar och texter mellan modersm&aring;let och svenska b&aring;de i tal och skrift.'</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Materiel:
l&auml;rob&ouml;cker, grammatiska &ouml;vning b&ouml;cker, autentiskt material i form av tv program,filmer,arbetsblad,etc
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Elevens kunskaper om grammatik bed&ouml;ms kontinuerligt vid varje lektion tillf&auml;lle. eleven ska kunna de grundl&auml;ggande grammatiska begrepp f&ouml;r att skriva och ber&auml;tta meningar och texter.
Eleven ska anv&auml;nda sin grammatiska kunskap vid &nbsp;&ouml;vers&auml;ttning &nbsp;av meningar och texter mellan modersm&aring;let och svenska samt kunna skilja &nbsp;mellan de grammatiska &nbsp;olikheter som finns mellan modersm&aring;let och svenska
&nbsp; &nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Grammatik åk 8-9 /Dari

Matriser i planeringen

Uppgifter