Laborationen - sinnen

PDF:en från lektionerna - nedskalad.

Instuderingsfrågor till provet

M&aring;l:
Eleven ska kunna beskriva och f&ouml;rklara f&ouml;ljande:
<ul>
<li>Beskriva hur v&aring;ra sinnen(syn, h&ouml;rsel) fungerar och hur de &auml;r uppbyggda.&nbsp;</li>
<li>Beskriva hur nervsystemet &auml;r uppbyggt och hur det fungerar.</li>
<li>Beskriva vad en reflex &auml;r.</li>
<li>Beskriva hur hj&auml;rnan &auml;r uppbyggd och organiserad.</li>
<li>Beskriv hur s&ouml;mnen, minnet och stress p&aring;verkar v&aring;ra liv.&nbsp;</li>
<li>F&ouml;rklara vad ett hormon &auml;r, var n&aring;gonstans tillverkas hormonerna och vad har de f&ouml;r uppgift i kroppen.</li>
<li>Hur du kan p&aring;verka din egen h&auml;lsa(s&ouml;mn, stress och minnet).&nbsp;</li>
<li>(Hur p&aring;verkar droger(alkohol och narkotika) det lokala nervsystemet och vad blir f&ouml;ljden av ett drogberoende.&nbsp;Det tar vi senare i v&aring;r.)</li>
<li>De olika organsystemens samverkan.</li>
</ul>
&nbsp;
Grovplanering:
V.15 Nervsystemet och reflexer plus laboration.
V.16 Hj&auml;rnan, stress, minnet och s&ouml;mn.
V.17 Sinnesorgan, h&auml;lsa och sjukdomar.&nbsp;
V. 18 Hormoner och repetition.
V. 19&nbsp; Repetition och
V. 20&nbsp;prov tisdag15/5
V.21 Sex och samlevnad.&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
<ul>
<li>Laborationsrapport.</li>
<li>Prov&nbsp;</li>
<li>Diskussioner</li>
</ul>
&nbsp;
L&auml;sanvisningar:&nbsp;
Till provet:
<ul>
<li>S.182 - 214. Nervsystemet( Ej sidorna 190-193).&nbsp;</li>
<li>Utdelat material.</li>
<li>Powerpointanteckningar - Fokusera p&aring; boken och ha ppt:n som st&ouml;d.&nbsp;</li>
</ul>
Efter provet:
<ul>
<li>256-257 och 262-268 - droger</li>
</ul>

Biologi

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier. 

 Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer. 

 Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Nervsystemet, hormoner och droger - Biologi åk 9

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter