Vi samlar&nbsp;de &auml;ldsta barnen&nbsp;ca 45 min&nbsp; tisdagar och onsdagar&nbsp;&nbsp;i liten grupp (4st) f&ouml;r att l&auml;sa en av kompisb&ouml;ckerna och samtala om vad som h&auml;nder figurerna I boken och relatera till barnens vardag.
Vi pratar om kroppens olika delar&nbsp;i den lilla gruppen och g&ouml;r n&aring;got konkret tex. ritar ett barn&nbsp;i helfigur och s&auml;tter upp p&aring; v&auml;ggen, ritar av hand-fot, g&ouml;r hand-fot-tryck och s&auml;tter upp p&aring; olika platser i lokalerna.&nbsp;
I helgrupp sjunger vi&nbsp;r&ouml;relse och klapp-s&aring;nger&nbsp;i samlingen.
De barn som inte deltar i den "lilla gruppen" har r&ouml;relselek i&nbsp;"stora rummet"
Vid p&aring;kl&auml;dning och avkl&auml;dning samtalar vi med barnen om kroppsdelar och uppmuntrar till att&nbsp;kl&auml; p&aring; och av&nbsp;sig sj&auml;lva.
&nbsp;
&nbsp;

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

Tema kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter