<h2>Målet med undervisningen</h2>Målet för åk 3 är att alla skall<br /><br />bekanta sig med de vanligaste materialen och redskapen inom slöjden<br />prova på att slöjda med redskap, verktyg, material, tekniker och kunna tillverka enkla slöjdföremål<br />träna motoriken genom att använda redskap och verktyg på rätt sätt<br />kunna följa enkla instruktioner<br />vara medvetna om säkerhetsfrågorna i slöjden<h3>Så här ska vi arbeta</h3><p>Vi har gemensamma genomgångar av planering.<br />Vi har gemensamma genomgångar av olika basfärdigheter.<br />Vi kommer att reflektera över det färdiga arbetet både muntligt och skriftligt.</p><h2>Detta kommer att bedömas - Din förmåga att...</h2><ul>
<li>planera och genomföra arbetet</li>
<li>hantera redskap och tekniker</li>
<li>lösa problem och ta initiativ i arbetet</li>
<li>värdera och dokumentera ditt arbetssätt och resultat</li>
</ul>

Slöjd

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.

Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.

Textilslöjd åk 3 VT19

Matriser i planeringen

Uppgifter