<h2>M&aring;l ur syftet</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll &aring;r 4-6</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<ul>
<li>Du ska kunna skriva en l&auml;ngre sammansh&auml;ngande text s&aring; att andra ska kunna l&auml;sa din text.</li>
<li>Du ska anv&auml;nda stor och liten bokstav p&aring; r&auml;tt s&auml;tt.</li>
<li>Du ska anv&auml;nda punkt, fr&aring;getecken och utropstecken r&auml;tt.</li>
<li>Du ska kunna dela in din text i stycken.</li>
<li>Du ska f&aring; skapa bilder som ska samspela med din text.</li>
<li>Du ska sj&auml;lv kunna l&auml;sa igenom och r&auml;tta i din text.</li>
<li>Du ska kunna anv&auml;nda dig av ordlista eller stavningsprogram f&ouml;r att ta reda p&aring; hur ord stavas.</li>
<li>Du ska kunna skriva din text i ett ordbehandlingsprogram.</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med skrivprojektet "Havsresan". I de olika delarna kommer du att f&aring; m&ouml;jlighet att f&aring; skriva olika texttyper. Brev, dikt, dagbok, artikel, lista samt illustrera till dina texter. Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att ge och ta emot respons p&aring; andras och din egen text.&nbsp;</p>

Svenska

En LPP som handlar om att utveckla din förmåga att skriva olika slags texter. Vi arbetar med skrivprojektet "Havsresan". 
En matris som bygger på  kunskapskrav för år 6.

Skrivutveckling

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

 Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Havsresan

Matriser i planeringen

Uppgifter