Tal bråk och överslagsräkning

Vi arbetar med bråk och överslagsräkning

Arbetsområde:

Några veckor framöver ska vi arbeta med att lära oss om bråktal. Du ska även få lära dig att att göra uppskattningar och överslagsräkna.

 

Konkreta mål:

Efter arbetsområdet så ska du kunna

-namnen på enkla bråk, kunna jämföra och se samband mellan dem

-överslagsräkna och göra uppskattningar

-avrunda till närmaste 100-tal och till närmaste 1000-tal

 

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

-namnge enkla bråk

-kunna jämföra och se samband mellan bråk

-lösa enkla matteproblem med bråk

-göra överslagsberäkningar och uppskattningar inom talområdet 0-1000

-använda avrundning

 

Undervisning:

Vi kommer att

-arbeta i matteboken och i andra räknehäften

-spela mattespel

-samtala och resonera om när man i vardagen har användnig av att kunna räkna med bråk och överslagsräkning

-viktiga begrepp i arbetsområdet är bråk, överslagsräkning och avrundning

KOPPLA SYFTE, CENTRALT INNEHÅLL OCH KUNSKAPSKRAV UNDER KNAPPEN "LÄROPLAN" HÄR NEDAN.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer