<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att...</h1>
 Eleven ska fokusera p&aring; att kunna f&ouml;rst&aring; information genom att:&nbsp; LYSSNA OCH L&Auml;SA&nbsp; - Tydligt talat spr&aring;k. - L&auml;sa enkla texter med instruktioner eller beskrivande texter fr&aring;n olika medier med illustrationer. - Samtala och f&ouml;ra enkla dialoger - F&ouml;rst&aring; s&aring;nger och ramsor - F&ouml;rst&aring; enkel information och enkla meddelanden - Strategiskt kunna f&ouml;rst&aring; vilka ord i samtal som &auml;r viktigast med tanke p&aring; sammanhanget - Att hitta enkel information fr&aring;n n&auml;tet som l&auml;raren gett anvisning om - Att f&ouml;rst&aring; hur franskan skiljer sig i skrift och uttal. - Hur ord och vardagsfraser anv&auml;nds i&nbsp; olika sammanhang.&nbsp; TALA, SKRIVA, SAMTALA: - Enkla presentationer, meddelanden, dialoger i tal och skrift. - Strategier i att l&ouml;sa spr&aring;kliga problem med gester och fr&aring;gor - L&auml;ra sig korrekt uttal och intonation&nbsp;
&nbsp;S&aring; h&auml;r ska vi arbeta..
Detta ska vi arbeta med:&nbsp;
Teman:&nbsp;
Nationaliter, spr&aring;k
Siffror 10 till 100 i tiotal
Sl&auml;ktord
Min, mitt, mina
Klockan
S&aring;ngen Fr&egrave;re Jacques
Veckodagar
Fritidsaktiviteter
Vad man tycker om och inte tycker om att g&ouml;ra
M&aring;nader och &aring;rstider
&nbsp;
<h1>S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta med teman:</h1>
Genom att:
- Ha dialoger
- Skriva meddelanden och enkla texter
- F&ouml;rberedda presentationer inf&ouml;r klassen med st&ouml;dord
- H&ouml;rf&ouml;rst&aring;elseuppgifter
- L&auml;sf&ouml;rst&aring;else genom &ouml;vningsuppgifter i &ouml;vningsboken
- Enkla s&aring;nger
&nbsp;
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<h1>Vi kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du klarar av ...</h1>
<h1>- n&aring;gra tydliga h&ouml;rf&ouml;rst&aring;elser, och l&auml;sf&ouml;rst&aring;elser av meddelanden med illustrationer och enkla texter.&nbsp; - att anv&auml;nda ett ordf&ouml;rr&aring;d genom fraser i skriven form, muntligt och dialoger i klassen. - strategiskt kunna anv&auml;nda gester och fr&aring;gor f&ouml;r fortsatt kommunikation n&auml;r spr&aring;ket inte r&auml;cker till</h1>
</div>
</div>
<div class="row">&nbsp;</div>

Franska år 6 del 2

Matriser i planeringen

Uppgifter