Hjärtat, blodet och andningen.

Vart sitter hjärtat och hur stort är det? Varför andas vi mer när vi springer? Varför är hjärtats vänsterkammare mer muskulös än den högra? Varför är det farligt med högt blodtryck? Kan du leva med bara en lunga? Detta och mycket mer kommer vi att gå igenom och diskutera.

Konkretiserade mål

Efter detta arbetsområde ska du kunna:

Namnge och beskriva funktionen hos organen i  andning och blodomlopp.
Beskriva hur organen fungerar tillsammans.
Resonera kring hälsa och sjukdom.
Använda och diskutera dina kunskaper för att ta ställning i några hälsofrågor.

Undervisningen

Under detta arbetsområde kommer vi att arbeta med lärarledda genomgångar, läsa texter, se på filmer, diskutera, göra övningar och laborera. 

Vi kommer att arbeta med hjärtat, blodet, blodcirkulationen och andningen. Undervisningen kommer att kretsa kring genomgångar av centralt innehåll, filmvisning, diskussioner, praktiska övningar och experiment av olika slag.

Vi kommer att gå igenom uppbyggnaden av  andningsorganen, hjärtat och lära oss om blodets innehåll. Dessutom kommer vi att läsa om funktionen hos de olika organsystemen, hur vi andas och varför samt hur hjärtat slår. 

För att tydliggöra innehållet kommer vi att göra laborationer.
Använd gärna studi-filmerna som repetition eller om du missat någon genomgång:
Hjärta och kärlsystem  Blodet  Hjärtat  Blodgrupper och blodtransfusioner Andningen  Syreupptagning

Bedömning

Dina kunskaper och förmågor kommer att bedömas kontinuerligt under lektionerna, men även genom att skriva en faktatext. Där syftet är att med egna ord kunna beskriva och förklara andning, hjärta, blodomlopp, blod och kunna beskriva sambanden mellan dessa.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.