NUL&Auml;GET:
Barnen visar p&aring; ett stort intresse f&ouml;r olika digitala verktyg. De vill g&auml;rna jobba med iPads och programmera Blue Bots. De &auml;r nyfikna och vill veta mer om robots. Vi ser att barnen samarbetar kring olika spel p&aring; iPads, probleml&ouml;sning och l&auml;r av varandra. P&aring; s&aring; vis tr&auml;nar de p&aring; turordning och t&aring;lamod.&nbsp;
VAD VILL VI?
Vi beh&ouml;ver utmana de vidare i deras utveckling och l&auml;rande.
Vi vill att de anv&auml;nder digitala verktyg som ett medel i att utforska, uppt&auml;cka och utvecklas inom olika omr&aring;de (spr&aring;k, matematik, naturvetenskap och teknik )
HUR?
Vi beh&ouml;ver skapa milj&ouml; f&ouml;r att m&ouml;jligg&ouml;ra digitalt l&auml;rande.
Vi kommer att skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar och ge barnen m&ouml;jlighet f&ouml;r utveckling och l&auml;rande inom digitalisering.&nbsp;
Vi beh&ouml;ver koppla pedagogiken med digitala verktyg.
iPad:&nbsp; - beh&ouml;ver bli tillg&auml;ngliga och finnas i verksamheten under hela dagen (i varje rum)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vi beh&ouml;ver fler iPads och vi beh&ouml;ver ladda ner ped app som vi anv&auml;nder i v&aring;rt pedagogiska arbete&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (spr&aring;k,matematik,naturvetenskap och teknik)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vi anv&auml;nder iPads ute f&ouml;r att jobba i naturen
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vi uppmuntrar barnen att anv&auml;nda iPads f&ouml;r att dokumentera eget eller andras arbete
Egna digitala b&ouml;cker: vi vill uppmuntra och utmana barnen att skapa egna digitala b&ouml;cker (frivilligt tema) med
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;hj&auml;lp av ped appar Book Creator och Story Creator
Clever Board: - under samlingen projicerar vi s&aring;nger med TAKK mm
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - videocall ( samarbete utegrupp/innegrupp)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vi projicerar olika bakgrundsbilder och filmer (som t.ex Robots-Rymden) &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vi uppmuntrar barnen att anv&auml;nda Clever Board sj&auml;lva f&ouml;r att projicera inneh&aring;llet fr&aring;n iPaden&nbsp;
QR koder: &nbsp; - barnens f&ouml;delsedagar
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - digitala b&ouml;cker och s&aring;nger
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - matrecept (video) f&ouml;r rollek&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vi kommer att utmana barnen att g&ouml;ra egna QR koder
Programmering: vi b&ouml;rjar med &rdquo;Enkel programmering&rdquo; d&auml;r barnen programmerar varandra och f&ouml;ljer enklare instruktioner vid t.ex p&aring;kl&auml;dning.
Under vidare arbete med programmeringen kommer vi att anv&auml;nda oss av&nbsp;Blue Bots&nbsp;och&nbsp;Photon samt programmerings appar&nbsp;Scratch jr., Fix The Factory, Blue Bots, Alex, Block Craft 3D
Green Screen:&nbsp; Vi utmanar barnen att anv&auml;nda sin kreativitet och fantasi f&ouml;r att g&ouml;ra egna filmer/video/sagor/mm
Makey Makey:&nbsp;Vi f&ouml;ljer barnens id&eacute;er och fantasi och st&ouml;djer de med hj&auml;lp av olika material&nbsp;
Projekt &rdquo;Robot&rdquo;: under projektarbete kommer barn att f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra sig mer om robots och skapa egna robots. Vi f&ouml;ljer barns intresse och utifr&aring;n deras intresse planerar vi aktiviteter inom projektet.
&nbsp;
N&Auml;R?
Digitala verktyg beh&ouml;ver finnas tillg&auml;ngliga under hela dagen.
&nbsp;
F&Ouml;RV&Auml;NTNINGAR?
Att barnen ska utveckla sina digitala kompetenser och anv&auml;nda sig av digitala verktyg p&aring; ett naturligt s&auml;tt.&nbsp;
Vi vill att barnen blir producenter och konsumenter.
DOKUMENTATION
Vi kommer att dokumentera varje barns f&ouml;r&auml;ndrande kunnande med bl.a. att filma,fotografera och skriva l&auml;rloggar. P&aring; veckoplaneringen kommer vi att reflektera och planera kommande vecka.
Vi kommer att reflektera tillsammans med barn och uppmuntra de att dokumentera sitt och andras l&auml;rande med iPaden.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.

Digitalt lärande på Solstrålen

Matriser i planeringen

Uppgifter